上海朗阁授课服务,中端收费,学的起的英语课堂,中外教学+小班授课,掌握更稳固,面对面授课,灵活课堂灵活思维,上海朗阁培训中心汇集了数位,为您提供朗阁雅思6分学霸课程火热招生中!,来朗阁实现你的梦想上海朗阁雅思培训中心在教学效果上，朗阁培训中心凭借10人小班授课、中外联合教学、专业承诺、个性化学习方案设计等先进的教学理念和鲜明的教学特色使得学员的雅思、新托福、口语通过率超过90%，在行业内遥遥。朗阁培训中心，还在率先通过SGS(国际认证机构)ISO9001质量管理体系认证。在教学研发、教学服务、教学标准等方面，已经当之无愧地成为了教育培训行业的标志性典范。

　　Alevel课程是英国本土高中课程，学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于的高一)后继续两年ALEVEL才能申请大学。而IGCSE课程，它相当于我们的课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前世界上公认的成熟的体系，较好的课程。

　　A-Level——到英联邦读本科的通行证

　　牛津/剑桥/伦敦大学学校/帝国理工/伦敦政治经济学校…想去英国G5、澳洲、QS00世界学校留学吗?

　　英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称A-Level课程，它是英国普通中等教育证书考试的水平课程，也是英国学生的大学入学考试。

　　现有160多个的11000多所大学认可A-Level课程，每年有500多万学生参加A-Level考试，学生凭证书可直接进入各国大学的大学学习(包括剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等世界学校)

　　A-Level是国外高考课程。统一考试。可以多次刷分，范围择校。学A-Level课程未来的留学方向：英国、澳洲、香港、新加坡、加拿大的本科。

　　以下人群适用：

　　国际高中中英班A-Level在读学生。与学校课程互补，查漏补缺、提优进步普高在读学生。

　　普高基础，避开短板，学习A-Level更轻松

　　不适应国高/普高学习的学生。脱产学习A-Level，1.5年/2年/2.5年出国

　　上海朗阁A-level课程，配备内部优异的教师团队的同时，根据A-level涉及的难点专业词汇和与英文对应的科目领域的专业知识，我们将专门设有词汇课，基础课和核心课程三种课程，让学员在突破自身的障碍下更好的消化个科目知识。另外，学习管理师老师督促学习进度和教学情况，实现学员学习目标。

　　朗阁A-Level教学与课后服务

　　A-Level项目专属学习管理师团队，英语素养高，具备丰富课业辅导经验， 用专业度+责任心，打造无缝衔接式课后服务，陪伴学员成长，让家长安心

　　老师授课

　　朗阁教育考试团领衔授课，确保课程授课质量，24小时在线答疑

　　量身定制课程

　　每位学员入学进行分级测试出具测试报告，根据分析报告制定学习方案

　　多样化辅导

　　补缺辅导课，随堂问题答疑，课后云端答疑

　　服务体系

　　一对一服务，阶段水平测试，课后及时反馈，适时课程调整，一切为了帮助学生。

　　Alevel化学学习方法及技巧分享

　　英国高中课程，简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高*水平课程，是英国的全民课程体系。今天小编整理了如何学好A-Level化学的相关内容，希望对大家有所帮助。

　　刷题需要掌握技巧，不要上来直接蛮干

　　发现一道题都做不正确，除了急得掉头发低点是否有其它的办法。前期刷题必须要搭配mark scheme，即是“标准答案“。先按照标准答案自己慢慢练习怎么将答案给的关键答题点串成一段有逻辑，通顺情况下。中期便开始加强记忆答题得分点。有关真正意义上的”做题“，反而需要留在后期去完成。

　　记忆积累，奠定化学基础

　　进入到高中以后，有不少同学都会有一种感觉：就是数学的规律性很强比较好学，而化学总感到有些杂乱，要记的东西比较多。其实这一点都不奇怪，人们从开始接受教育就在学习数学知识，到高中以前已基本已经完成了一些原始知识的积累，在学习数学的过程中，人们可以用已有的知识思考去寻找数学当中的规律;而化学我们从初中才开始接触，接触的时间也比较晚，而且知识量也比较少，内容比较简单，故初中化学大家都学得比较轻松。

　　练习的时候学会不要空题

　　这点看上去简单但是很多同学却在这个方面吃亏了。空题有两种情况：一是不会，二是没时间了。对于首种情况，要将你的全部想法又或是清楚的知识点都写上或告知老师，如此老师才可以对症下药给你提供更多的帮助。若只有一片空白恐怕老师也帮不到你什么。

　　设疑探究，深入化学本质

　　善于提出疑问，解释疑问善，是学习过程中一个必不可少的重要环节，遇到问题多问几个为什么凡更加有利于我们了解事物的本质。

　　归纳综合，联结知识网络

　　有一些同学学习主动性不强，过分地依赖于老师，不能及时对知识进行整理归纳，各个知识点之间的规律也不清楚，时间一长，积累的问题也就越多就会觉得越学越艰难，成绩一路下降。所以一节课或一个章节或一个单元学习完后，应该及时对知识进行梳理一遍，跟原有知识建立联系，总结出适合自己记忆的规律性的东西来，归纳综合，联结知识网络。

　　练习巩固，深化知识理解

　　学习的目的就在于应用。适当的练习是应用知识、巩固知识、深化理解的重要手段，但是也不是说做了大量的练习就一定会有效果，有很多同学每天都会做大量的练习，成绩仍然不理想，究其原因，他对练习中所出现的问题并没有进行深究，根本就没有弄清楚本题的意思是什么，看到熟悉的题目没有经仔细阅读分析就凭记忆填上答案，实际上题干经常在关键处做了变动，导致解题失误。

　　另外，出现了错误也没有去分析错误的原因，同学们要找出是粗心大意、还是理解错误、还是对知识的不了解，这样我们才能避免下一次也会出现同样的错误。所以练习宜精不宜多，对所做过的题目一定要弄懂弄透，对一些经典习题，可反复置疑，一题多练，起到举一反三、事半功倍的效果。

　　利用每道题的分数来分析有几个答题点。

　　若是一分题一般只需要一个词，词组又或简单的句子。若是四分题便要四个答题点了。计算题也千万别只是写一个答案，记得将步骤清楚的写出来，这样即使计算有错还会拿到一些步骤分。

　　复习小结，完备知识体系

　　同学们要经常进行复习小结，把新旧知识进行总结归纳找出之间的联系，这样就可以完备同学们的知识体系也能有效的防止遗忘想象，人们常常说：”学而时习之”、“温故而知新“就是这个道理。当然同学们在复习过程中可以看课本、看笔记、看错题集、绘制新的知识网络图等，复习应该有计划地进行，每次复习应该重点解决一至几个问题。