来源:重庆朗阁英语培训机构主页
时间: 2013/4/8 16:39:00
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5、应用多一点,记忆少一点。
我是非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习的,现在,2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童,到处都是。然而有意义吗?这样的“神童”,无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于,是否能够“学以致用”!
所以,带幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更要在日常生活中加以应用。当当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。
比如,每天早上,带着笑容问候“Goodmorning!”
没几天,孩子听听就学会了,兴高采烈地说“Goodmorning!”
吃饭前,“Pleasewashyourhands!”(请你洗手)
孩子在潜移默化之中就记住了,直到自己主动要求washhands。
介绍饭菜的时候,rice(米饭),egg(鸡蛋),tomato(西红柿),
孩子充满新鲜感,吃的津津有味,那个开心啊。
所以,孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。
也不要拘泥于家庭教学,要把周围的世界都当成“课堂”,可以在任何一件有意思的事情当中穿插英语。
比如,采摘草莓,看看你摘了多少个,one,two,three……
比如,在乡下看见小鸡、小狗和牛的时候,chicken,dog,cattle。
当英语与实际生活联系的越多,孩子越能体会到学习的乐趣。
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史老师