福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。

　　康语优势

　　一、专业师资团队

　　国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿康复训练技术。

　　二、完备的康复训练监督系统

　　完备的康复训练监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　三、一对一定制

　　评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制康复训练课程。

　　四、家校强强联合

　　家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　作为孤独症的核心症状之一，孩子的社交问题简直给家长们出了一道大大的难题。特别是由于对专业术语的不熟悉、不理解，大多数家长在家教的时候往往会觉得很抽象，孩子学起来也困难。那么什么叫社交先备，社会技巧是什么意思，社交技巧需要的先备技能有什么，这些你都了解吗？

　　社交先备

　　释义：社交先备技能非常关键和重要，是儿童学习和应用社交技能前必须要具备的能力。先备技能包括呼名反应、眼神、安坐、指令服从、模仿力、注意力等。

　　举例：比如我们想要教授孩子使用语言寻求帮助的能力，那么就要先让孩子具备使用口语发起互动和提要求的能力。如果孩子不会使用口语发起互动和提要求，那么就无法正确地说出需要别人帮助的内容——发起互动和提要求的能力就是寻求帮助的能力的社交先备技能之一。

　　社交技巧

　　释义：包括人们认识与调节各种情绪的能力、对不同想法和观点的理解能力，以及对社会问题的解决能力等。社交技巧包括寻求帮助、合作、轮流、交换、分享、发表意愿、团队意识、协商等。

　　举例：弹弹是一名无语言儿童，通过社交技巧的训练，他能够通过先拍拍别人获取对方的注意力，再用手指指向小罐子并假装做出旋转的动作，来表达自己想要让对方帮助自己打开罐子；娇娇是一名有语言的儿童，通过社交技巧的训练，她能够先呼唤对方的名字，获取注意力以后再用口语提出需要对方帮自己拿柜子上的玩具的需求。

　　社交礼仪

　　释义：包括在合适的时机和场合下主动地发起互动并维持、对他人发起的互动能正向有效且积极地应对。社交礼仪包括打招呼、情绪认知、赞美、道歉等等。

　　举例：潼潼是个遵守社交礼仪的好孩子，在社区里，潼潼想和别的小朋友一起玩躲猫猫，潼潼能关注并安慰因为输了游戏而伤心的小朋友，也会对玩得特别棒的小朋友进行夸赞。