组织即兴演讲材料的头脑风暴法

　　即兴演讲者在现场只有很短的时间做准备，甚至没有时间来准备。对中学生来说，即兴演讲是一项很有意义的活动。这项活动便于组织，便于开展，对提高中学生的口头表达能力和水平有重要作用。要想在即兴演讲中获得成功，要求平时积累材料，博闻强记;有话能说则要理清线索，组材。那么，组材有哪些技巧呢?

　　1、正反比较法

　　即按照正反对比的思路来组材，这种组材法中材料间的关系是正反对比的关系。具体做法是：围绕题目先选用一到两个正面事例来演讲说明，然后再选一至两个反面事例来演讲说明，较后做出总结，这样正反对比，可以让听众印象深刻，增强演讲的说服力，也能较好实现组材。如“诚信”一题就可以先举一两个因诚信而成就事业、实现人生成功的例子，再举一两个因不诚信而导致身败名裂的事例，较后指出诚信这种品德对一个人来说是多么重要。这样就可以让听众印象深刻，也可以增强演讲的说服力，同时也达到了组材的目的。

　　2、纵向扫描法

　　即紧扣题目或情境，从纵的角度，按时间的顺序进行组材。纵向扫描的模式是：过去怎样，现在怎样，将来又怎样。如“城市”一题，就可以先谈过去城市的状况和面貌，再谈我们现在城市的变化及发展，然后畅想一下未来城市的图景和情状。这种方法操作简单、有效，能实现组材。

　　3、平行并列法

　　即按照平行并列的思路来组合材料。这种组材法的特点是材料间的关系是平行并列的关系。比如一些即兴演讲话题，如果立足理论角度难以展开，可多用事例来说明，所举的例子可以任意排列组合，它们之间都是平行并列关系，先讲哪个后讲哪个无关紧要，主要是在举完例子后要总结归纳，上升到理性高度。如“早恋的危害”一题，就可以先举一个早恋危害的例子，再举一两个早恋危害的例子，较后总结，指出早恋的危害。这种组材法较简单，能达到组材的目的。

　　4、层层递进法

　　围绕题目按照层层递进的思路来组材，用表递进关系的关联词把材料组织起来，材料与材料之间是层层递进的关系，这种方法也能实现组材。如“当代中学生的使命”一题，就可以采用如下思路组材：当代中学生不仅要担负怎样的使命，而且要担负怎样的使命，还要担负怎样的使命，更应该担负怎样的使命。这样可以使材料聚而不散，并达到组材的目的。

　　5、由此及彼法

　　即从话题开始而展开联想，并由此而不断联想下去，采用由此及彼的思路来组材。如“桥”一题，我们就可以由“桥”联想到现实中的各种桥(如卢沟桥、廊桥、泸定桥、赵州桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥等)，然后再由这些桥联想到与它们相关的历史事件(如卢沟桥事变)、影视作品(如《廊桥遗梦》)、革命战争(如飞夺泸定桥)、经济科技(如从赵州桥——南京长江大桥——杭州湾跨海大桥可以看出我国的经济发展与科技进步)等，还可以由这些历史事件、影视作品、革命战争、经济科技等再联想引申下去。

　　当然，这几种方法还可以交叉运用，配合进行。同时，要在即兴演讲中真正做到锦心绣口，还需要平时不断加强训练。

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