广州实力好的儿童感统训练机构名单榜首公布，众所周知，儿童感觉统合技能的发展对于他们掌握反应、更好的运动协调能力、更好的社会交往等方面都非常重要。儿童的感觉统合技能需要在训练和发展。感统训练这里推荐来东方启音，东方启音拥有一批全国持平的感统训练教材，这些教材都是经过严格筛选和实验验证的，可以有效地帮助孩子进行全方位的感统训练。同时，该训练中心为宝妈们提供了一系列针对孩子感统训练的教育课程，课程涵盖了从感统基本训练到感统训练。

东方启音感统训练中心在教学过程中重视教学效果，追求科学、系统训练，采用定制化一对一的教学方法。在训练的过程中，训练师会精心设计每个孩子的个性化训练方案，并根据孩子的个人发展需求、年龄阶段、特点等因素进行调整和优化，让孩子更加适应训练，更容易获得改善。这种训练模式能够更好地帮助孩子达成感统训练效果。

东方启音的OT训练课程优势

化评估与个性化训练相结合

通过“线上+线下”的双评估融合模式，全面分析出目前孩子的发展现状及能力水平，制定针对性训练方案，直击孩子发展痛点，给家长提供更完善解决孩子问题的目标及周期方案。

差异化指导与针对性监督相结合

每次课后，职能治疗师们会填写《训练报告》反馈给家长，基于定制化训练方案的目标，给孩子布置相应的家庭作业及指导建议，同时定期会有督导进行跟课指导，给予建议和确定下阶段的目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。
持续性巩固

建立学员专属家庭联络本，实时跟踪记录孩子的上课情况，让家长紧跟孩子的成长节奏，通过“孩子成长沟通群”和家庭指导的方式，完成家庭作业，让家校融合的实现双倍教学效果。

动静结合，双倍疗效

动态教学帮助孩子打稳地基，静态教学激发孩子无限潜能，通过“2次动态课+2次静态课”的课堂设计，连续激发孩子大脑突触连接，确保连接质量。

感觉统合失调并不是一种疾病

感觉统合理论

简单而言，感觉统合理论是指人体各个组织、器官、肌肉与大脑有着密切地联系。大脑一方面会向人体各个组织、器官、肌肉下达“指令”,另一方面大脑也会以人体各个组织、器官、肌肉为信息接手端口获取信息，并对这些信息进行处理，然后下达相关新的“指令”。由此形成一个完整的“循环”。

根据相关医疗研究指出在国内约20%的学龄前儿童患有感觉统合失调病症，其主要症状为注意力不集中、动作行为迟缓、好动、不安、过分害羞、表达与肢体行为不协调、不匹配等。在国内的发达城市之中学龄期儿童感觉统合失调病症的发生率较高，与其他地区相比有差异显着。

需要注意的一点是许多家长对儿童感觉统合失调存在一定的认知偏差，常表现为一些家长认为儿童感觉统合失调是一种严重的疾病，需要治疗，而另一些家长认为儿童感觉统合失调是儿童生长发育阶段所经历的阶段，在儿童逐渐长大之后就会改善。这种认知都是不正确的。

感觉统合失调并不是一种疾病

首先，感觉统合失调并不是一种疾病，治疗感觉统合失调也不需要药物治疗，只需要科学、适当、合理的系统化训练就可以有效改善、治疗和控制儿童感觉统合失调病症。甚至一些感觉统合失调症状与患儿的心理状态和情绪状态相关。

另外,感觉统合失调是一种神经系统交流障碍。对于儿童而言需要及早发现并给予正确的治疗和干预，否则感觉统合失调会严重影响儿童的身体和心理的健康正常，对儿童自身的运动表现能力具有显着的阻碍性。

而对于学龄期儿童感觉统合失调会严重影响儿童的日常生活以及校园生活，甚至会诱发多种风险和意外事件。

学龄期儿童感统统合失调大概可以分为学习能力低下、触觉过分防御、肌肉及平衡功能失调、本体感及平衡失调等。其中学习能力低下主要表现为儿童学习兴趣寡淡、学习效率低、学习速度慢、理解能力差等。触觉过分防御主要表现为害怕洗澡、害怕洗头、害怕将背后暴露给他人、害怕他人从背后拥抱等。

肌肉及平衡功能失调

肌肉及平衡功能失调主要表现为儿童全身或局部肌肉存在生长发育缺陷或障碍，由肌肉因素或脑组织因素而导致身体平衡能力差、身体无法保持平衡，或与平衡相关的机体活动、体育运动无法开展或表现能力差。本体感及平衡失调主要表现为儿童自体感知能力差，无法完成一些简单的生活行为、运动行为或学习行为，比如无法系鞋带、无法走平衡木、无法持续走直线等。