广州番禺区大众认可度高的儿童语言康复机构名单榜首公布，长期以来，有不少孩子都在饱受语言障碍的“折磨”。但由于大部分家长对儿童语言障碍缺乏相关的认识，再加上每种语言障碍对孩子产生的影响也不相同，所以如何给孩子进行语言矫正也成为了困扰家长和孩子的难题。儿童语言障碍问题并不会随着孩子的成长而逐渐消失，有些语言障碍问题反而会更加严重。因此，当儿童语言发育初夏异常的时候，语言矫正就成为了帮助孩子恢复语言自行的重要选择之一，这里为您推荐东方启音语言康复，东方启音是一家儿童言语康复与自闭症干预的机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务，包括口肌发音训练、儿童言语康复训练，自闭症康复治疗，智力障碍，发育迟缓/滞，构音训练，口吃矫正等，发音不清，口齿不清等，一对一康复治疗等。

东方启音根据学员的不同学习需求开设了不同的培训课程及班型，采用小班或一对一教学模式，在训练的过程中为孩子配备专业齐全的教学用具，准备咬肌训练的工具等，在训练师专业的指导教学下，能够为学员提供多次训练机会，改善学员的口语发音问题，促进孩子语言的健康发展，树立孩子开口说话的信心。同时老师抓住孩子的训练心理，全力打造趣味性的互动课堂，调动孩子的学习兴趣，逐渐培养孩子主动训练的意识。

东方启音1-7岁幼儿言语康复课程

适合对象：语言发育迟缓、发音含糊不清、社交能力差、吞咽咀嚼障碍的孩子

使用教材：东方启音自研课程体系及美国SRJ口部治疗技术

教学师资：东方启音培训认证专职言语发展老师

教学目的：增强学员发音、语言运用、社交及沟通能力

训练内容包括

1、改善发音清晰度

2、促进语言理解及语言表达能力

3、提升儿童的社交沟通能力

4、改善说话时的流畅程度

言语治疗其实也是语言治疗的别称，别看只有短短的几个字，其中却包含非常多的内容，锻炼孩子多种感官，包含听觉、口语、阅读和写作等等。东方启音的治疗课程不光包含言语和嗓音问题，也可以解决孩子的吞咽问题，提高孩子的社交能力等等。

大龄唇腭裂孩子康复难点有哪些

几乎所有的唇腭裂孩子都会面临一个难题，即使手术再成功，也会出现发音不准、咬字不清。

实际上，大部分唇腭裂孩子，都经历过1-2次的结构修复，但依然存在各种语音问题，其中2个特征较明显：

1、咬字不清。

2、鼻音亢奋。

再高明的，也只能修补裂隙的结构，但无法恢复其发音功能。发音基础功能落后需要另寻他法解决。

唇腭裂语音障碍的特点：

1、唇部结构的缺陷依然存在，如唇部肌肉力量不足，导致发音时无法完全闭合，从而造成发音不准、咬字不清。

2、不能自如的控制口、鼻气流，说话时气流会从鼻腔漏出，无法形成鼻音，进而影响发音的清晰度。

3、因软腭肌肉组织张力不够，导致咽腔发音器官无法完全闭合，使发音不完整、咬字不清。

唇腭裂孩子为啥词汇发展慢？

词汇量发展慢，也是部分大龄唇腭裂孩子的问题之一。为什么这些孩子会出现词汇发展难题呢？

很多唇腭裂宝宝在经历较重要的语言前期阶段，他们的口腔裂隙并未得到及时的修复，无法进行正常发音模仿，要知道，有声语言对于词汇的学习是非常重要的。很多大龄唇腭裂孩子因为术后干预晚，出现语言发育迟缓成为必然结果。

对于唇腭裂宝宝来说，发声出现的时间较正常婴儿晚，发声的频率也较低，发声的内容单一。当别的宝宝可以模仿说出“baba,mama ,dada”之类的声音时，唇腭裂宝宝只能简单的发出一些不需要口腔压力的元音，以及一些不标准的鼻音等。缺少更多语音模仿经验，导致这些宝宝在接下来的辅音发展中非常困难。

要知道，不是每一个唇腭裂宝宝，都有条件在12个月之前接受修复手术。但时间不等人，在1-3岁的较关键的语言发育黄金期，他们将会错过“语言词汇的理解和使用”，没有声音匹配关键信息，即使孩子听得懂妈妈在说什么，他们也无法像正常孩子一样迅速积累词汇。

对正常孩子来说，2岁时积累的词汇可以达到200-300个，3岁达到500-700个。然而很多唇腭裂宝宝积累50个词汇都很困难。语音发展滞后，词汇量积累困难，直接带来表达方面的障碍，孩子接受语音训练越晚，这些不利因素的积累越会放大。所以，这些大龄唇腭裂宝宝听得懂，说的少，主动表达受限。

相反，一个1岁之前就完成唇腭裂修复术的宝宝，只要稍加点拨，耐心引导，很快就能发出少量辅音，从个有声的词汇出现之后，你会发现，接下来学习新的词汇会快得多。

因为，一旦有了正确发音能力后，他们就可以通过丰富的语音来选择自己曾经听过的词语。无论是表达性语言，还是接受性语言，都发展的比较均衡。