无人机应用技术系新兴技术，属于高新前沿科技产业，随着科技的发展，无人机应用除军事用途外，在民用领域也就越来越广泛，由于无人机具有运行成本低，无人员伤亡风险，机动性能好，可进行超视距飞行，使用方便等特点，目前已被成功用于影视航拍、测绘航测、高压线巡查、地址勘探、抢险救灾、农药喷洒、商业表演等领域。

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、具备良好的专业精神、职业精神和工匠精神，拥有电工电子技术、机械识图与制图、无人机飞行与组装维护等知识，掌握机械制图、传感器应用、无人机飞行与维护、数据处理等技能，具有良好的职业素质和一定的审美和人文素质，面向航空运输业、民用航空器机械维护等领域，从事无人机飞控、无人机设备维护、无人机销售等岗位工作的复合型技术技能人才。

专业优势

1、高新前沿科技产业，专业人才紧缺

目前各行各业对无人机的需求非常大，而未来无人机培训必然将走向细化，包括测绘、电力、气象、环保、国土、海监等行业级无人机驾驶员的需求量就在5万人左右，以媒体行业为例，据估计，单是全国电视台就有约1万人需要考取无人机驾照。我国无人机驾驶员都将处于一种供不应求的状态，无人机驾驶员职业也将在长期保持火爆。

2、就业方向多样，就业范围广

无人机应用技术专业的就业方向多样，有农业植保、农林病虫害检测与防治；电力线巡视、电力线架线、电力风车巡检；石油管道巡线、移动基站检查等十余个方向供学生选择，就业范围广。

3、工学结合型的人才培养模式，企业实习，参与企业实际工作

通过学校与企业两个育人主体、两个育人环境，按照企业人才需求标准组织教学，学校与企业共同按照企业岗位技术要求和企业发展需要，设计课程内容。学校和企业共同负责学生的管理，无人机合作企业为本专业开展参观、见习、顶岗实习、毕业实习等实践活动提供了真实的工作环境，为学生“零距离”上岗创造了条件。

专业课程

①专业基础课程

共开设6门，包括机械制图、机械设计基础、电工电子技术、Auto CAD、互换性与测量技术、金属材料与成型工艺基础。

②专业核心课程

依据支撑职业能力专业课程，共开设6门，包括无人机组装与维护、无人机操控技术与任务设备、检测技术、电气控制与PLC、无人机模拟飞行技术、机械制造技术基础。

③专业综合实践及拓展课程

专业综合实践：共开设16门，包括职业前瞻教育、电工实训、金工实习、减速器拆装与测绘实训、无人机传感器认知实习、无人机组装与维护实训、无人机操控技术实训、无人机航拍技术、无人机数据图像处理实训等。

教学设施

(1)无人机模拟仿真实训室

无人机模拟仿真实训室配备服务器、投影设备、白板，计算机，增加上课学生1人/台,WIFI环境，无人机遥控指令操作终端，飞行仿真工作站，飞行半物理仿真设备，模拟飞行实训平台等;支持空气动力学与飞行原理、无人机仿真技术、项目实践等课程的教学与实训。

(2)无人机装调实训室。

无人机装调实训室应配备服务器、投影设备、白板、计算机，WIFI环境，固定翼无人机，旋翼机(直升机)，常见任务载荷设备，系统检测与维修设备，数据处理设备等;支持无人机结构与系统、无人机维护技术、无人机操控技术及任务设备、项目实践等课程的教学与实训。

(3)无人机飞行实训场。

无人机飞行实训室(场)应配备服务器、投影设备、白板、计算机，WIFI环境，电(油)无人机，增程系统，图传系统，监控系统等;支持无人机通信与导航、无人机操控技术及任务设备、无人机行业应用、项目实践等课程的教学与实训。

校企合作就业

我校与南阳天之鹰无人机科技公司校企合作，天之鹰无人机科技公司是一家致力于无人机产业及其延伸产业的平台式综合性企业，开展校企合作后，可以依托该公司的设备和技术优势，大力提升南阳职业学院无人机专业学生的实践能力，增强就业竞争力。双方将在无人机产学研研究、无人机技术培训、无人机植保服务、创新创业服务、华中地区无人机维修基地、无人机销售等方面展开合作，并通过市场化运营，为我校毕业大学生提供创新创业服务平台，打造全国植保无人机职业化服务的专业团队。

2019年12月30日，就业培训技术指导中心《关于拟发布新职业信息公示的通告（中就培函〔2019〕67号）》，就业培训技术指导中心对16个新职业进行公示，无人机装调工正式列为新职业。

本专业主要的就业岗位，主要在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作，无人机操作员根据各个行业不同需求，可在多个领域运用无人机技术，包括但不但不限于以下领域：农业植保、电力巡线、土地测绘、军警安防、交通勘察、地质勘探、影视拍摄等.

职业证书

本专业学生可考取民用无人机驾驶航空器系统驾驶员合格证以及维修电工证等职业资格证书。

师资力量

本专业拥有专职教师7人，双师素质教师占专职教师60%以上，教学设计专业研究能力强。并从无人机制造、研发和行业应用领域相关企业聘请校外教师5人，承担专业教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。