视知觉能力是一种将到达眼睛的可见光信息进行解释，并利用其来计划或行动的能力。视知觉是更进一步的从眼球接收器官接收到视觉刺激后，然后一路传导到大脑的接收和辨识的过程。

　包括视觉聚焦、视觉追踪、颜色辨别、轮廓掌握、视野扩展、平面与立体转换、图像创造、层次辨别、视觉记忆等多个方面。

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　所以，如果孩子出现写字出格、阅读速度慢、数字写颠倒等等情况，先别着急批评孩子，这些都是“视觉失调”在作怪！并且，存在视知觉失调的孩子一般还会有如下表现——

　儿童视知觉功能失调常见表现

　1.常碰撞他人或撞到家具

　2.在看书时经常会抱怨眼睛疲劳

　3.读书写字容易跳行或串行

　4.上下楼梯，跨越水沟时会害怕

　5.不专心，坐不住，上课左顾右盼

　6.对图形的辨识能力差

　7.不能直观的评价物体的大小或长短

　8.运动能力比同龄人差

　9.不容易看出在背景中的特定图形

　10.不喜欢玩拼图

　11.容易迷路

　12.视线追踪天空的飞机有困难

　13.视觉记忆短暂

　14.辨认注音符号有困难

　15.阅读速度较慢，时间持续不久

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　从以上表现中，我们可以直接看出视知觉失调将会影响儿童的学习和日常生活。

　那么，如何有效避免或改善儿童视知觉功能不足的情况？我们就分别从以下几个方面来讲述。

　空间知觉

　空间知觉是指个体对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉，物体的背景、排列方式会使人的双眼产生空间知觉，两个视网膜上因视角略微不同而获得的略有差异的映像，是观察物体空间关系的重要线索。

　我们常看到一些孩子写字的时候左右偏旁容易颠倒，拼音中b、p不分，算数总是马虎，明明知道答案但一写就出错。上了之后竖式计算总是对不齐，下楼梯仍然容易踩空。其实这些情况的出现，都反映了孩子视空间知觉方面存在不足。

　我们可以通过游戏培养儿童空间知觉能力。

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　【推车游戏】孩子在家里，爸爸或妈妈抓住孩子的踝关节（脚脖子），孩子双手撑起、抬头，在家里爬行（如下图）。情景创建：“这是热闹的建筑工地，小推车忙忙碌碌。”或是“让我们开小车送小熊去医院吧”等等。

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　【游泳或轮滑】在上学之前学会游泳或者轮滑，这两项运动对促进孩子的前庭平衡系统发展意义重大，通过促进前庭平衡系统带动空间知觉的发展。

　【走迷宫游戏】迷宫的选择可以从简单到复杂，一开始可以让孩子用手指指着辅助定向，慢慢提高为只用眼睛看。

　市面上有许多各种类型的走迷宫的练习册，可以依据孩子的水平从不同的难度开始练习。建议从小开始玩这种走迷宫的游戏，这样孩子的空间知觉得到的锻炼就会更多。