什么是自闭症？它有哪些症状？

　自闭症又叫儿童孤独症，多见于3岁以下儿童，男孩发病率较高。患儿多出现社交困难、语言发育障碍以及行为刻板等症，属于一种先天性大脑发育疾病，发病与遗传、脑外伤、免疫缺陷等有一定的影响。

　目前我国自闭症孩子的发病率是比较高的，但真正了解自闭症的人却少之又少。

　那么，当一个孩子患有自闭症时会出现哪些症状呢？

　社交障碍：患儿经常“不合群”，对周围活动不感兴趣，经常回避他人的目光缺乏依恋感，不会主动分享与寻求帮助等等。

　行为刻板：行为举止与常人不一，做事刻板“专一”，只要他认定后就会专注于某一件物品或者某一件事。此外，还会做一些比较令人诧异的行为，如踮起脚尖走路、摇头晃脑等等。

　语言障碍：患有自闭症孩子语言发育会比较迟缓，部分孩子可能到了三岁还不会说话，不能正常交流，经常答非所问。

　智力方面：部分自闭症患儿可能会有智力障碍，但却在其他方面表现会异于常人。如音乐，数学，计算等方面有超常表现。

　除以上典型症状外，患儿还可能出现情绪不稳、冲动自语、自伤等行为。由此可见，患有自闭症是很不利于孩子的身心健康成长的。

　作为家长，则需要多加关爱患儿，做到早发现早治疗，同时做好以下几点：

　首先，家长要学会培养孩子的自立能力，指导其做一些力所能及的事情，磨炼孩子的意志力，不断提高学习的基础能力。让孩子寻找摸索自己想要的东西。

　其次，多让孩子参加户外活动，多跟同龄人接触，学会与他人分享与寻求帮助，学会基本社交。

　第三、需要经常鼓励患儿主动的去关心、安慰他人，家长可以刻意制造机会让孩子跟不同的人接触，使他从自己的世界里走出来，并对孩子的行为动作给予鼓励赞扬。

　较后医生提醒家长朋友们，对孩子的行为要有宽容以及理解之心，千万不要辱骂责备患儿，否则不利于病情的康复。对孩子要有足够的信心，同时自己也要有信心，才能更帮助孩子。

　日常家长要学会妥善处理孩子的教育训练与自己生活工作的关系，多加留心积极地投入孩子的治疗、教育中，早发现早治疗。