南宁语言障碍儿童口肌训练到哪家康复中心？推荐康语儿童智能康复中心。南宁语言障碍儿童口肌训练到康语来，为孩子提供了专业的发育评估，能够帮助家长以及确定孩子出现异常的原因，尤其是在语言能力方面；评估过程全面科学，不仅只是简单的带着孩子问答就得出结论，而是会对孩子进行全方位的测试，从孩子的反应能力、表述能力，对外界信息的接受能力、以及对于孩子生理器官的发育情况等等。

　　南宁康语康复中心多元化的训练项目，满足孩子的个性需求

　　我们的训练项目涵盖了语言、运动、认知等多个方面，旨在全面提升孩子的发展能力。无论是语言障碍、运动障碍还是认知障碍，我们都能够根据孩子的具体情况，为他们制定个性化的训练方案，帮助他们克服困难，迈向成功。

　　这里的老师他们都具备丰富的专业知识，能够为孩子提供优质的服务。无论是康复评估、康复训练还是康复指导，我们都能够做到、，使孩子获得更好的训练效果。尤其是有语言发展障碍的孩子，在这里可以通过科学的方式慢慢缓解问题。

　　口肌训练方式

　　1、喂食

　　（1）口腔肌肉在摄取食物和语音发声过程中发挥同等作用，因此正确的进食训练是一种有效的口部肌肉训练方式。

　　（2）勺子喂食

　　在喂食时，请将食物放置于侧边臼齿上，并鼓励孩子将舌头向两侧移动。为了协助发音清晰，可以练习合唇，并将勺子横放入口中，反手练习合唇，以帮助发出“m”和“b”音。此外，还可以使用平常用法，将调羹前端伸进嘴里练习圆唇，以帮助发出“u”和“o”音。较后，可以通过将放有食物的调羹置于双唇之间，向后吸吮练习舌头向后缩功能。

　　（3）叉子：

　　使用叉子更有利于孩子将食物放置在臼齿的一侧。应选择手柄较粗大的叉子，以便孩子能够横向握住，左右手轮流进行，每次只夹一块食物。

　　（4）训练用杯子

　　在训练过程中，使用杯子比使用吸管更为困难。因此，为了吸引孩子的注意力并提高他们的兴趣，训练时所用的饮料应比用于吸吮的饮料更容易被孩子接受。同时，应避免在杯子和吸管中放置同一种饮料，以保持训练的稳定性。此外，保持稳定的坐姿也是必要的。

　　（5）固体食物咀嚼

　　当孩子的舌头无法向两侧移动时，应将食物放置在大臼齿位置，以确保孩子在咀嚼食物之前不会将其直接吞下。喂食时，要确保孩子的头部向前倾斜，而不是向后。避免强行将食物塞给孩子，因为这可能导致孩子的头部向后仰，从而引发防御性敏感。

　　2、下颌骨练习

　　（1）在孩子12个月大之前，他们具有咬合反射，即当手指放在牙龈上时，会自动进行咬合。可以利用这种咬合反射来进行咬合练习，以锻炼下颌骨，并为以后的主动咬合练习打下基础。

　　（2）检测：将牙胶放置在一边的大臼齿上，观察孩子是否能够连续上下咬合10次以上。如果能够达到此标准，则换边再次进行检测，以确认两边的咬合次数是否对称相等。这样，下颌骨的检测练习便完成了。

　　（3）训练系统：

　　手指-软牙胶手指套（无牙孩子)-软头咬牙胶棒（大于12个月）-T字牙胶棒-P字牙胶棒（大于2岁）

　　目标为每边能做十次，正常4岁儿童能可以做完一整套练习而不觉得累。