南宁主流的儿童语言发育迟缓康复训练机构名单榜首一览，推荐康语。康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务，开设的儿童语言发育迟缓课程，上课的形式是30分钟每堂课，而且是一对一的上课形式，能够对孩子的口腔内肌肉的发育状况进行训练，刺进神经肌肉的正常发育，从而缓解乃至根治孩子的口齿不清、难以连词成句，吞咽困难等问题。

　　要想让孩子的语言能力得到提升，必须要了解孩子现在的语言状况，与该年龄段的语言和交流发展状况是否相匹配，小编向机构的老师们进行了咨询，并为大家整理出了孩子在不同年龄阶段的语言交流发展特征。

　　18个月：能够说出一个单词，能够说出“不”，能够用手指做出“要”的动作

　　2岁：认识人体部分名称，认识熟人名称，以2至4个字组成一句话，能理解一些简单的指示。

　　3岁：能按2-3级指令，能说出所熟知的大多数事物的名称，能用“我”“你”“我”“我们”等复数词语，能说2-3句话。

　　4-5岁，会说，会说，会用。

　　5岁：能用将来时，口语流利，能讲小故事，能用一句完整的话。

　　儿童语言迟缓怎么训练？

　　语言迟缓的训练方法主要从构音障碍的训练和语言发育迟缓的训练两个方面来介绍，具体内容如下。

　　（1）构音障碍的训练。构音障碍是指与发声有关的呼吸器官功能障碍，是能够语言表达的基础，所以语言障碍的治疗首先是构音障碍的训练。它主要有两种训练方法：①呼吸训练。为了降低与发音有关肌肉的紧张性，患者可以进行口唇与下颌的运动训练，如张口、闭口、噘嘴、露齿等训练。还可以用压舌板刺激、冰块刺激法、毛刷刺激、拍打下颌等方法进行呼吸训练。②舌的训练。包括舌内各项运动，利用这些动作进行舌的训练。

　　（2）语言发育迟缓的训练。主要有四种训练：①游戏疗法。可以通过游戏提高孩子的兴趣来促进交流行为的发展。②手势符号的训练。对于语言发育迟缓的较重儿童可以将手势语作为表达训练的导入方式。③文字训练。文字训练适用于语言理解与表达的发育均迟缓的儿童。④交流训练。随时随地都进行交流训练，增进患病儿童社会交往的能力。