全新出炉南宁自闭症干预机构TOP5名单榜首一览

　　TOP1.南宁康语儿童康复中心

　　TOP2.南宁七色光言语康复训练机构

　　TOP3.南宁恩启儿童言语康复训练机构

　　TOP4.南宁东方启音

　　TOP5.南宁雅恩儿童语言发育迟缓康复

　　以上仅供参考，不同的机构有各自的教学特色和优势。

　　南宁康语自闭症儿童社交训练课程：

　　授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程模式：一对一/一对二

　　科学原理：应用行为分析学

　　课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

　　课程效果：

　　1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

　　2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

　　3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）

　　4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪

　　5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

　　自闭症与语言发育障碍有什么区别？

　　自闭症与儿童语言发育障碍的区别如下：

　　、自闭症的表现，主要是社会交往障碍，这些孩子没有交往的能力。许多自闭症患儿，缺乏社会交往能力，他们不能与小朋友一起玩耍，或者不能很好的一起玩玩具，或者不能与小朋友做感兴趣的活动，不喜欢参与很多人的游戏。

　　第二、自闭症孩子会有很多的行为异常，比如脾气很古怪，做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变。

　　第三、自闭症儿童常存在语言退化，有些患儿从小会有正常的语言发育，而随着年龄增长，患儿的语言功能会倒退，发音减少。

　　对于语言发育迟缓的孩子，首先没有交往障碍，可以同其他儿童一起游戏、互相沟通，甚至可以通过肢体语言进行交往，但是这些儿童，由于语言上的障碍，很容易受到其他小朋友的排斥，其次，这类儿童的学习能力正常，可以学习、模仿同龄儿童，能够理解所有的指令，可以掌握新的知识，还喜欢听故事，想象力也很丰富，这类儿童没有退化的表现，能力与同龄儿童相仿，智力也正常。