随着艺术教育的发展，越来越多的学生选择赴海外学习艺术，以拓展视野、提升技能。南京作为文化中心和国际大都市，吸引了众多艺术留学机构进驻。下面老师将介绍南京口碑和人气比较大的艺术留学机构排行，以帮助有志于艺术留学的学生找到合适的选择。机构顺序不代表排名，每家机构都有自己的特点和优势，学生可以根据自己的兴趣、需求和预算，选择适合自己的艺术留学机构。

1.SIA国际艺术教育

SIA国际艺术教育自2011年成立于纽约曼哈顿，是一家专注于打造多元化服务体系的国际艺术教育机构。在，SIA已开设了北京、南京、广州、南京、成都、南京、南京、重庆、武汉、天津十个校区。该机构拥有强大的师资团队、完善的教学体系和丰富的课程设置，为学生提供的艺术教育服务。

2.美行思远国际艺术教育

美行思远成立于2009年，总部位于北京市朝阳区国贸CBD。其主营业务包括国际艺术教育、国际音乐教育、背景提升、科技和美术馆等板块。在艺术留学方面，美行思远建立了完善的作品集培训体系，培训专业涵盖了服装设计、平面设计、室内设计、动画等三十多个领域。机构的师资大多来自欧美艺术学校，导师们具有清晰了解申请流程的全局观和细致度，能够及时跟进学校作品集申请的较新要求。

3.斯芬克艺术教育

斯芬克国际艺术教育成立于2010年，总部位于广州市，并在各大城市设有100多所分支机构。斯芬克致力于为艺术留学申请者和艺术爱好者提供艺术教育服务，为学生提供较的海归艺术导师和持平的创新艺术课程。斯芬克的校区遍布，包括北京总部、南京虹口校区等，为学生提供更广阔的艺术世界。

4.Rosso教育

Rosso国际艺术教育隶属于南京洛素文化传播有限公司，成立于2015年。该机构专注于艺术留学规划、作品集辅导和国际艺术设计资源整合。在艺术留学方面，Rosso拥有强大的师资力量，来自海内外艺术院校的教授和业界经验丰富人士，他们为学生提供广泛的申请途径和多元化的选择。该机构的学生录取率和申请成功率备受外艺术院校认可和好评。

5.零创教育

ARTSLINK零创国际艺术教育中心成立于海外归国设计师，致力于为学员提供作品集培训、艺术创意课培训、海外学校面试等个性化一站式服务。零创引入海外高等院校教育模式，强调学以致用，在范围内拥有多家校区。机构的师资团队高素质、专业化，能够激发学生的创造力和艺术潜能。

6.ACG国际艺术教育

南京ACG国际艺术教育成立于2006年，是由多位外艺术教育老师联合在华成立的国际标准艺术教育与交流中心。该机构拥有22个校区，专门为想要申请国外艺术高校的学员提供艺术培训课程和申请前期准备。ACG国际艺术教育力邀艺术优师、欧美艺术教育讲师和行业优质从业者来华讲学交流，为学生提供国际水平的艺术教育。

南加州大学交互设计研究生专业介绍

近些年来，交互体验的娱乐化应用，是一个正在高速迅猛发展的方向，它成为了娱乐行业发展较快的一部分。很多有愿望学习交互设计的同学们，可以了解一下南加州大学交互设计研究生专业。

南加利福尼亚州大学，又称作南加州大学或者南加大(USC)，位于美国的洛杉矶，创立于1880年，是美国排名十的大学。南加大是近些年来学生留学美国的热门选择，自然也是想要学习交互设计的同学们会考虑的学校。

南加州大学一直以来就是教授游戏和互动媒体基础的先驱学校，它丰硕而又创新的研究成果，为这个领域的发展起到了强大的助推力。从2009年开始，《普林斯顿评论》每年都将南加州大学评为北美排名的游戏设计学校。

南加州大学交互设计研究生专业介绍

01 Interactive Media(MFA)

Interactive

Media交互媒体MFA项目是一个内容十分丰富的三年课程。此课程旨在帮助学生成为游戏及交互娱乐这个不断进化的领域内的创意思维和创新者。课程也充满了实践性项目供学生进行设计开发，学生将有大量机会获得设计、开发、合作和创意方面的技能，并较终完成一个一年时长的主题项目。这个专业充分利用USC电影学院的优势，将游戏设计、动画、声音制作、剧本写作、制作及批判研究等资源整合，打造出了一个活跃的创新数字媒体实践社区。

02 Interactive Media(Games and Health)(MFA)

交互媒体(游戏与健康)强化MFA研究生是一个以交互娱乐为基础、应用在神经科学、公共健康及医疗领域,

专注于将交互体验设计及评估应用在健康医疗方向的专业。Interactive

Media交互媒体学生在第二年学习时可以选择此强化细分方向，在完成交互媒体专业必修课程之外，学生需要完成该领域内的一个主题项目，才能获得这个学位。

03 Cinematic Arts(Media Arts,Games and Health)(MA)

该方向是由USC研究生学院与创意媒体及行为健康中心合办的专业。在两年的时间，学生需要综合学习媒体技术、游戏设计和健康方面的应用知识。在这个为期两年的综合研究与实践结合项目当中，学生能将包括电影、游戏、虚拟现实、移动媒体、公共互动、跨媒体技术等多方面内容在内的娱乐媒体设计经验充分和健康相关的干预项目结合，这种多元的学习过程，会给学生带来将来无限的可能。