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考研备考已过半，埋头复习固然重要，但是也要注意自己的复习进度和效果，对其有一个整体的把握。了解自己的复习效果，并查漏补缺至关重要。那么如何检验自己的复习效果呢？

1、通过历年真题检测复习效果

真题对于考研人的意义非凡，是检验复习效果的方法中很重要的一项指标。如果不知道现在处于什么样的水平，好的办法就是做真题。用真题给自己来一场模拟考试，

近几年的题可以放在阶段模考使用，现阶段可使用年份稍远些的真题。

做题时，尽量模拟真实的考试时间、考场环境。做完后，不要执着于分数的高低，重要的是认真分析错题，巩固知识的薄弱项。

真题很重要，但它是有限的，尤其是一些专业课的真题，可能只有一两年的，所以一定要再结合其他的办法进行检验。

2、用做题时间证明掌握程度

在做题时，如果对某知识点了解得不深刻、掌握得不全面，花费的时间必然会较多，做题慢证明了你对该知识点掌握得不够好，这是你的复习薄弱区，所以要及时查漏补缺，完善自己的知识体系。

其次，做题慢还有可能是对该题型不熟悉，没有掌握该题型的解题技巧，这一题型是你的软肋，所以要多针对这一类题型的练习，寻找解题方法。

3、复述知识点

对于学过的东西，能不能用自己的话复述出来以及复述内容的完整程度，是检验复习效果的一个有效办法。

复述并不要求一字不落地重复内容，而是在自己理解的基础上阐述内容。内容一定要逻辑清晰，有理有据，能让别人听懂，遇到讲得磕磕绊绊或说不清楚，甚至是脑袋空白的地方一定要回到课本中再度学习、深入理解，好可以归纳到一个本子上，方便理解记忆。

建议在复述时，用录音机记录自己复述的内容，不仅方便看自己的复述效果，还能在一次次的复述中看到自己的进步。

4、总结、分析复习进度

每天、每周、每月都要总结自己各科目的复习情况，可以列在一张A4纸上或专门准备一个总结本，直观看到自己的复习进度和效果，然后选出优势和劣势，调整复习侧重点。

例如数学，没有太多要背诵的东西，只有自己按高数、线代、概率与统计一步步从头到尾总结，才能发现问题解决问题，真正为自己所用。

对比的关键是和过去的自己以及复习程度作对比，每次复习过后都要问自己以下几个问题：

我哪个科目/章节/题型有进步/退步？

今天比昨天多学会了哪些解题技巧？

这周的状态比上周有什么变化？

……

总结和对比之后，一定要分析原因以及解决方案，例如在纸上总结、对比后，发现自己这周的英语阅读错误率较多，那么就从知识点、答题技巧、做题心理三方面分析：

我是不是这周单词背的少了？

我是不是因为长难句影响阅读了？

我是不是因为不会定位答案而出错？

我是不是做题时听歌影响注意力了？

……

5、测算复习时间

量化复习进度，可以把知识切分成一个个小版块，测算每个版块基础、强化和阶段需要用的时间（达到基础、强化、阶段要求程度的时间），再看看自己目前为止已经完成了多少，从而判断前期的进度是否合理，以便做出调整。

6、梳理知识框架

在每轮复习结束后，把此轮复习中的知识点梳理成框架，这样可以从宏观上认识所复习的内容，清楚各知识点之间的联系，而且在整理框架的过程中，可以发现自己对哪一部分的概念、原理等还有所欠缺。

7、阶段性小测抓细节

同学们需要在学完各科的每一章，甚至每一节之后，进行阶段性小测，查看自己这一阶段学到的东西是否能应对题目，知识掌握是否牢固，复习的内容是否有漏洞，哪种类型的题目是自己的软肋，等等。所有这些问题都能在阶段性小测中显现，从而及时解决。

而在复习的每个阶段结束后凯程集训营都会有模考，同学们可以清楚的了解到自己这段时间复习的进步以及不足之处。

特别在的后70多天，更应该查漏补缺，进行周测、专题测、章节测等，在做题中消化知识。以英语为例，应按照阅读、翻译、完型、新题型、写作做专项训练，熟悉各部分题型，而不是一把抓，不但效果不显著，也打击敏感时期的自信心。

特别提醒：小测不必纠结于得分多少，重点是掌握知识，查漏补缺，错的多是很正常的事。对好答案后的工作一定要认真，要对应教材找到出错之处，深入理解知识点，然后回到错题反思到底是为什么而错。

每一次检测都是对自己复习效果的反馈，认真复习加上适当地检测，对自己准确定位，及时查漏补缺、调整复习计划，时刻追求进步、时刻保持进步！

同学们，你们的复习进度到哪里了？