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儿童多动症的临床表现主要有三个：注意力不集中、多动、冲动，自控能力差，学习困难。多动症实质上是一种神经发育障碍，多动儿的父母很烦恼和忧虑，因为多动症会给孩子的成长带来阻碍，甚至影响成才。

多动症的典型症状为注意力不集中，做事情有始无终，不能够坚持完成一项任务，冲动任性，活动过多，小动作多，常常闲不下来。学校里老师描述多动症孩子情况一般都是：“上课时候心不在焉，人在教师里，心飞到外面了，不能保持专心听讲，有时候搞小动作，有时即使安静的坐在那里也经常走神。不能完成老师布置的作业，一定要家长在身边陪着才能写完，做事情没头没尾，这件事情没做完就去做下一件事情。有的孩子记忆力很差，经常拿东忘西，这些表现都是注意力方面的问题。多动症儿童注意的稳定性差，这里说的稳定性是儿童的注意力能长时间保持在一个事务上。幼儿的稳定性在5-10分钟，7岁到10岁的儿童稳定性一般在20分钟，10岁到12岁儿童在25分钟左右；再大一些进入青少年时期的孩子稳定性在35分钟以上。

到了青年时期的多动症儿童，其稳定性的指标与成人接近。在对多动症儿童注意力的研究说明，对需要集中注意力去完成的任务上，多动症儿童比正常儿童用的时间短，研究人员也做过实验来证明，让两组分别是多动症与正常的儿童进入一间游戏室，让他们各自在有玩具的室内玩6分钟。研究人员记录每个孩子玩的玩具和玩每个玩具的时间，发现多动症组的儿童比正常儿童玩玩具的数量多三倍，玩每个玩具的时间确只有正常儿童的一半。

当然，也有人认为多动症儿童并不是注意力有问题，而是厌学的情绪在作怪。有很多家长称自己孩子在看动画片和玩电子游戏的时候非常专注，因此他们认为孩子不存在注意力缺陷问题。对此解释说，多动症儿童在看动画片和玩电子游戏时，能够精神类的刺激和奖赏，电子游戏和动画片对于注意力的要求注意力的时间较短，画面也是经常切换，并且带有刺激性。另外，多动症与正常儿童在玩电子游戏时对比，多动症儿童表现出不安静，出错多，不能迅速准确的控制某个目标。因此，尽管是同样是在玩电子游戏，他们的表现与正常儿童相比仍明显有很大不同。因此，父母要提高警惕，一旦发现孩子有多动症，一定要及时治愈，以免造成不必要的后果。