童程童美拥有完整的体系,深度研究课程内容,科学的课程设置,考虑学生对各基础知识的融合度,真正让孩子在持续的系统化的学习中自己建构知识和技能,培养内在综合能力,是您的不二之选,从事少儿教育事业,我们是认真的

少儿编程的学习，就像在做小游戏一样，孩子们可以畅快的把自己的想法和动手结合起来，学习变得更有自我意义。

而常规的教目的学习，赋予孩子的是被动的学习目标，孩子学习的积极性难以提高，学习热情较低。在少儿编程的世界里，一组逻辑代码也是一道解题步骤。

但是相对枯燥的白纸黑字，这种游戏化学习方式更容易切入孩子的内心，手和脑的调动积极性也更有乐趣。就像搭积木一样，除了培养了孩子的全局观，更细化了孩子的处理细节的能力。

我们的学习学习是不允许犯错的，因为标准答案就只有一个，而在少儿编程的世界里，孩子们可以通过反馈式的编程逻辑找到自己的错误，更正自己的思路。错误不可怕，关键要知道如何更正错误。

少儿编程的学习正是锻炼孩子“改错”的能力，当孩子们思维逻辑出现错误时，程序会自动提醒孩子执行结果错误。

这时孩子就需要思考逻辑错误点在哪，如何更改。而在学校教育中，孩子的错误没有少儿编程这种立即反馈式机会，孩子没有试错的机会。

在面对新事物时，所有人都会有疑虑，毕竟十年前的时候我们不会想到现在一部手机就可以实现购物、饮食和各种生活事项。少儿编程的面世，确实是一项让很多人顾虑重重的存在。有的人会说，自己孩子不会英语，怎么学习编程?

教育是循序渐进的，孩子在会说话时并不懂文字，但这并不妨碍他们与他人交流。少儿编程也一样，虽然孩子不懂英语，但这并不妨碍他通过搭积木似的游戏学习编程逻辑，理解严谨的数学思维。

少儿编程的学习主要是面对6-12岁左右的儿童。他们多数已经接受教育，有基础的英语语感，完全可以驾驭少儿编程中的英语词汇。其次这一阶段的少儿编程培育，更倾向于开发孩子的思维活力。

当孩子有一个大胆的创想时，他可以把这个创想编辑成一组小游戏。当他的创想通过少儿编程变成了现实，这对于孩子的信心和动手的积极性都是一种鼓励。

少儿编程教育的目的是激发孩子创造力，鼓励孩子自己开动思维，自我动手实现自己的创造。创造力、思维和想法构成的就是社会的进步的活力。世界变化太快了，也许在不久的未来，智能时代会走向全面化。

童程童美咨询报名电话：4006338-059，欢迎来电咨询预约试听课程！