烟台初中生编程培训学校|烟台童程童青少儿编程培训学校欢迎您，童程童美专注3-18岁的少儿编程教育，覆盖全年龄阶段的孩子，从小培养孩子的逻辑思维能力、动手、创新能力，为孩子今后立足于人工智能时代打下坚实的基础。

烟台童程童美课程体系符合当前教育的发展趋势和需求，作为国际流行的素质教育模式典范，童程童美适应了当前大多数家长对孩子成长教育需求的补充。童程童美引导式的教育模式，不仅趣味性强，互动性也很强，易于孩子学习，而且专业的课件设计，环环相扣，能够引童入胜，提高孩子逻辑思维等各方面能力，全面助力孩子成长。

20年前编程只是一个行业技能，而如今编程被加入了必修课，很多家长疑惑：

幼少儿编程学的是什么？学习编程以后是要当程序员吗？多大年龄开始学习？不同年龄开始学习会有哪些区别？

随着AlphaGo的流行，人工智能的概念逐渐走进普通人视线中，印发《新一代人工智能发展规划》明确指出编程教育加入中学课程体系等，少儿编程教育逐渐引起家长的关注。

鼓励孩子学习少儿编程，并不是为了孩子将来去从事代码编写、程序开发，学习编程是为了锻炼她们思考问题和解决问题的思维能力，这是少儿学习编程思维的精髓。其次，编程思维是：“理解问题-找出路径”的完整思维模式。

主要分为四步：分解、识别、抽象、算法。

1、分解问题思维

孩子要制作一件东西时，步是需要先将复杂的问题分解成若干个小问题分别解决。

2、识别框架思维

即单独检视、分析每个小问题、寻找解决方案。我们必须将步分解的问题汇总起来，搭成一个框架，再往里面填充。

3、抽象，即先找重点、忽略细节

网框架搭好后，需要聚焦其中的关键节点，先忽略小细节，形成解决方案。孩子需要学习剖析问题、将细节模糊化，减少精力、拉率。

4、算法，设计路径、计算机思维算法

和设计思维、逻辑思维一样，计算机思维也是一种编程思维。

少儿学习编程的意义

AI智能时代，幼少儿学习机器人编程已经称为一种不可逆的发展趋势，这也是将编程规划为必修课的原因。

幼少儿学习编程，不是单纯学习算法和代码，而是为了培养孩子丰富而科学的思维方式、解决问题的能力，让他们再今后能够运用科学思维解释出现的现象和问题。

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烟台童程童美特色教学让孩子学有所成

不同于市场上其他教育机构的生搬硬套、知识强制灌输，童程童美少儿编程课程由童程童美教育潜心研发，根据孩子不同成长阶段的特点设计课程主题，以孩子感兴趣的方式进行课堂互动，形成童程童美独有的教学特色。

对应敏感期针对性教学

在课程设计方面，童程童美根据儿童成长阶段的“敏感期”，设计不同主题课程，抓住孩子成长的关键，一步步引导孩子认识世界、观察世界、探索世界。

视频引导集中注意力

在课程主题方面，童程童美采用实物情景化的教学方式，每节课通过视频播放的形式，向孩子展示一个主题故事，引出任务的同时吸引孩子注意力，激发学习兴趣。

人机交互激发学习兴趣

在智能教育方面，童程童美采用机器人辅学习管理师学的模式，一个校区配置一台智能机器人，让孩子与人工智能机器人零距离对话，在互动中，激发孩子学习兴趣，培养孩子科学素养。

实践操作学习百科知识

在科学实验方面，老师授课时，会利用身边的材料配合积木，带领孩子做天平秤、杠杆、轮滑等科学实验，在操作过程中，引导孩子发现问题，解决问题，探究了解百科知识。