成都有没有少儿多动症矫正中心？有的，可来成都竞思多动症矫正机构，成都竞思脑电训练在厌学、不爱学习、多动症、注意力不集中上已有近十年的教学经验，目前引进的脑电生物反馈技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练内容，训练结果广受家长好评。

竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州，在纠正孩子专注力及注意力等问题上已有近十年的教学经验，在美国设有四大研发中心，拥有605878位学员，美国100000+学员。凭借的科学技术、强大的团队、专业的服务和良好的信誉及91%超高有效率深受家长和学员的好评。

多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，以致影响学习。

多动症的发病率为3%左右，男孩约为女孩的4-9倍。

多动症的表现其核心为自控能力差，主要表现有以下四个方面。

1、活动过多

这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。

平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。

由于自控力差，这类孩子常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。

这类孩子胆大不避危险，不计后果，尤其在情绪激动时，可出现不良行为，如说慌、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。敢翻墙爬高，喜争吵打骂，常称王称霸。

2、注意力不易集中

这类孩子的注意力很难集中，或注意力集中时间短暂，不符合实际年龄特点，如上课时，常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则“走神”、“溜号”，听而不闻。

做作业时，边做边玩，随便涂改，马马虎虎，潦潦草草，错误不少。

不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。

3、冲动任性

这类孩子由于自控力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非。当玩得高兴时，又咕又叫，又唱又跳，情不自禁，得意忘形；当不顺心时，容易激怒，好发脾气。

这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。

因为患儿不易合群，久而久之也可造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。

4、学习困难

这类孩子由于注意力不集中,上课不注意听讲,对教师布置的作业未听清楚,以致做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。

部分孩子读书时可把“6”读成“9”，或把“d”读成“b”，甚至左右不分。

写字时，不是多一横，就是少一竖，或偏旁反写。

画图时，不是比例大小失调，就是位置安排不当，这些也是造成学习困难的原因。

这类孩子考试成绩波动较大，到3-4年级时，留级的可能相对较多。但因智能正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。

儿童多动症又名注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童时期常见的一种精神发育和行为障碍，主要表现为注意力不集中、活动过多、行为冲动，并有不同程度的认知障碍和学习困难，但智力正常或接近正常为主要临床特征。

儿童多动症有哪些表现呢？

注意缺陷、多动和冲动是儿童多动症的主症。

表现为：在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或者常常不断从一种活动转向另一种活动。在活动中不能仔细注意到细节，经常因为粗心发生错误。在与别人交谈时心不在焉，似听非听，常有意回避或不愿意从事要较长时间持续集中精力的任务。

如课堂作业或家庭作业，做作业或指定的其他任务时，往往拖拉、磨蹭，不能按时完成（注意：对有趣的电视节目、书刊、新奇的游戏和游戏机等，则可能会全神贯注或相对集中注意力）。平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品，忘记日常的活动安排。

在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，而在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出。过分不安宁，跑来跑去。在教室内不能静坐，在座位上扭来扭去，东张西望，小动作多，甚至离开座位走动。喧闹，话多，好插嘴，干扰他人。在采取行动前缺乏思考，不顾及后果，常与同伴发生逗打或纠纷，出现危险举动，甚至造成不良后果。

如果您的孩子上述表现，那么孩子有很大概率是有多动症，建议通过专业的多动症改善训练来帮助孩子解决问题。

竞思表示，孩子多动症并不是“世界末日”，多动症孩子不应放弃开发自己的智力。或许他们需要花更多时间学习，因为他们的注意力分散，但是他们无穷尽的精力是个优势，如果做自己喜欢或者感兴趣的事情，他们不在乎花多长时间，所有人都有可能通过努力成功。

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竞思注意力练习是起源于美国，是国内家运用世界的生物技术进行练习的组织，在加州瓦伦西亚，加州尔湾，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔都设有研究室。有着25年以上的孩童注意力练习进步的临床经验的教学，对每一们练习者供给一套完好的注意力进步练习计划。