昆明乐高哪家好？可来昆明童程童美少儿编程培训学校，昆明童程童美乐高机器人课程专注3-18岁青少年LEGO教育,提升智力,提升孩子学习能力。童程童美,美国上市企业,自营培训中心,遍布全国,自主研发课程随着孩子学习不断更新。

昆明童程童美凝聚达内美国上市公司17年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、人工智能编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

乐高培训采用了全新的教学理念和授课方式，这不是传统培训的拷贝移植，而是在课程结构、目标定位、教学方法、学生本位等方面与传统培训存在明显的差异。

1、模块化的课程结构

乐高培训提供了Learn to learn、故事启发、数学一起搭、简单动力机械、EV3机器人等多个课程模块；培训采用线上和线上相结合的方式——线上按既定模块授课，线下开展网络研修辅导。这种模块化授课形式不再是传统主题的“机械组合”，而是采用“由简到难、循序渐进”的方式有序展开，易于受训者学习和接受。

2、明确的目标定位

一方面，乐高培训先由骨干教师对一定数量的主讲教师进行培训，再由培训过的主讲教师培训教师，因此主讲教师既是培训者又是受训者——这种培训模式，可称之为“培训培训者”模式。另一方面，培训具有明确的实用性目标，即利用基地开展区域性教师专项培训，将乐高教育理念与课程教学改革和创新人才培养结合，探索教师学习与应用信息技术的新方式和新方法。

3、全新的教学方式

乐高培训要求教师是一个引导者，在教学过程中给学生提供更多参与的机会。这充分体现了当下教学改革的特点，即注重多元化教学、与STEAM教育融合，应用案例教学、合作学习、反思性学习、面向作品的综合评价，强调建构与反思、强调动手实践、强调培养学生的批判性思维和创新思维能力。

4、以学习者为中心

培训通过“联系、搭建、反思和延续”的循环过程，将知识内化并产生新的学习体验；同时强调以“活动”为中心、“做”中学，倡导将教育理念融合到培训活动中，通过课堂活动获得知识和技能；注重反思与教学体验，强调小组协同与团队协作。这使得所有参训人员都能成为合作学习的获益者，充分体现了分工合作、相互交流、共同决定、共享成果的学生本位思想。

乐高教育以其独特、专业、充满乐趣和创造力的课程，为孩子们打开发现和探索世界的大门，让孩子在一个完全开放和自由的学习空间里充分发挥想象力，提高孩子解决问题、沟通和合作的能力，促进创造性思维的发展，增强获取新知识的能力并享受学习带来的无限乐趣。

锻炼意志、韧性等持续力的提升

在搭建过程中，孩子们还会经历许许多多失败。每一个人都是害怕失败的，失败时他们需要极大的鼓励，还有一种美好的记忆就是开始我失败了，但是我发现了问题的所在，我找到了克服它的办法，后我成功了。他会在搭建过程中强化一个事实：办法总比困难多，我比困难强大，我可以解决它。

更好地激发孩子的兴趣和学习能力

兴趣是孩子好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。

如果你留意孩子们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。我们一般比较反对那些有个性的见解，通常认为那是十分可笑的，因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的。可当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。

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昆明童程童美课程体系符合当前教育的发展趋势和需求，作为国际流行的素质教育模式典范，童程童美适应了当前大多数家长对孩子成长教育需求的补充。童程童美引导式的教育模式，不仅趣味性强，互动性也很强，易于孩子学习，而且专业的课件设计，环环相扣，能够引童入胜，提高孩子逻辑思维等各方面能力，全面助力孩子成长。