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12岁“小乔布斯”成全国小AI开发者，自学程序，写编程如游戏

说起天才少年，我们不少人闪现在脑子里的印象，都是奥林匹克竞赛得奖的少年。今天的主人公，却有所不同！看着袁翊闳写编程的速度，你无法想象这是一位年龄只有12岁小朋友。

更难以想象他学编程只有短短不足一年的时间。袁同学本来就对编程很有兴趣，开始老师给了他一本叫《Pascal》的书学习，后来再学《python》编程。在别的小朋友都爱玩游戏的年纪，袁同学却对成年人都觉得非常枯燥的编程产生极大的兴趣。

袁翊闳：感觉它很有趣，可以写一些自己喜欢的东西，就比如说可以写出来大家都能用的东西。

当中有个成语接龙，就是他在编写蒲公英程序当中的一个小游戏。袁同学还说等蒲公英程序完善后，申请上线到这台机器上面，通过语音交互的方式来玩。据袁翊闳爸爸介绍，翊闳的编程完全是自学，家里也没有人懂编程。

很多时候翊闳遇上解决不了的问题，就只有上网去搜索，对于他来说，网络就是好的老师。在编程途中会提出错误显示，袁同学会在网上查解决方法。

家长袁联平：一做完作业，放下书本，就想那些东西查相关资料。每晚都做到很晚，你看他的黑眼圈就知道了。

今家里到处都摆满了翊闳的成果，类似赛车的玩具则被他改造成智能家居的控制中心。小小机器人内里承载的是他正在编写的人工智能程序，写编程就如玩游戏。遇到程序上的bug就如游戏中的大Boss，解决了就激发出翊闳满满的成就感。

编程或许不需要拥有“天才脑”，但需要像读书学习一样日积月累。读书的好处大家都知道，那编程的好处是什么呢？

编程会培养孩子的多种能力，比纯粹的解题能力更重要。

很多家长看到编程的重大利好，以及教育的紧迫性，一面想让孩子快点接受编程教育，但一面又怕孩子没有敲复杂代码的“天才脑”。就像我们让孩子从小开始学英语，不见得是期望孩子将来成为英语老师或翻译官，而是为了给孩子以后的语言交流、接受国际教育打基础。

同样的，孩子学编程并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者，通过编程，他们除了能学会跟计算机交流，更多地是学习一种“编程思维”，并且培养独立思考和解决问题的能力。

同时你会发现：没有任何一种教育方式可以像编程一样如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识

童程童美专注于3-18岁孩子的综合素质的培养，机器人+编程的教学体系，让您的孩子动手又动脑，软硬实力双重提升，自信的去应对未来的挑战。