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说起会计，相信很少有人会不知道会计，起码也听说过，有人说：会计就是在财务部门工作的人员就是会计，也有人说，会计就是记账，算账，报账。他们只说对一半，会计是经济管理组成的重要部分，是以货币计量为基本形式运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。

高中选择会计这个专业，是从大人们口中得知毕业之后工作好找，这或许也是我选这个专业的初衷。由于以前没有接触过会计，刚开始学的时候有点困难，后来开始慢慢学习珠算、点钞、基础会计、财务会计，从由初的什么都不会到现在越来越喜欢这个专业。

我认为做好每一件事，都要有个很重要的因素，那就是要对事物有兴趣，就象我们现在学会计，将来从事会计这个职业。

现在我们都知道，每年都有成千上万的大学生毕业，就业成了严重的问题，常在电脑，网络，报纸上看到这样的报道：在某某的招聘会现场，就只是为了公司的几位职位可却来了几万的大学生求职。也常常会听到说，清华、北大毕业的大学生，研究生由于找不到工作，回家种田，卖猪肉这样的报道。这些都足以说明我们现在的就业很难很难。

现在我们都知道的经济猛速发展，而对于我们会计来说，经济越发展，会计越重要。

我们应该把握好这个时机，这应该是我们从事这个职业的优势。我还知道很多职业到了一定的年龄就要退休，而一个财会人员不是，年纪越大，经验越好（当然这不是说七，八十岁还出来作账）。

每个学财会的人员，都会想往更好。更高的会计领域发展，比如说会计师、注册会计师、会计师事务所，但我们都要深刻的明白“理想不是空谈”这个道理。我们要有目标，但我们重要的是做好当下，然后一步一步往上爬。

、我要学会课本上的知识，当然这是远远还不够的，还需要阅读大量的其他关于财会这类的书籍填充自己知识的库存量。我还觉得大学生在读书期间能有机会去实习有关会计这样的工作，理论与实际相结合，对学好会计有很大的帮助，比如就象这次机会一样。

知识重要，但会计这些技能也很重要，应该常加练习，对自身来说，还应该培养坚持不懈的意志力，我认为这点很重要，如果凡事都做到一半的话，那还有什么成功可言。有理想，要付出行动，并要坚持。无论过程怎样，做为一个财会人员，还要谨慎，这个字也很重要。

第二、曾在上海的时候，跟一个老会计学习过，我深刻的记得，她对我说过的一句话：“做一个会计不仅要账做的好，人际关系是很重要的，税务局，国税局，银行之类的。”所以在大学里，应该培养自己人际关系这方面的能力，还要学会在处事反面做到圆滑，不怕与陌生人交谈，善于把自己的想法清楚的表达给他人，尤其是在大学里，大学是从校园到社会这样的一个过渡过程。大学里并不需要像高中那样的死读书，能力显得更为重要，不要老是躲在寝室睡睡觉，上上网这样的生活，显得豪无意义。

我们常说这个社会不公平，那么多的事都是靠关系，是，我承认这样的事挺不公平的，但与此同时，是否也应该深思，为什么他人能做到，仅仅只是钱多的问题（当然这也是其中的一部分的原因），我认为这就是人际关系的原因。

第三、我们都知道现在我外资企业是越来越多，所以我们的英语水平提高，英语过四级是基本的，加强自己的口语，多阅读英语小说，为提高自身的英语水平。

在大学里把“会计初级职称”、“英语四级”的证考过来，我应该脚踏实地的走好每一步，目前不应该把目标定的太高，而是定个自己合适的目标。

当然我也知道，在大学毕业工作前的一、二年可能没有很大的作为，但决不能松，应该把前两年学到的东西，当做一经验，我们要学会的还有很多很多。现在学到的东西为将来做好铺垫。

做一个好会计是一个漫长的过程，在这个过程中的不同阶段，需要结合自身的发展，逐步调整对自己的定位。对于有一定理论基础的专业毕业生来说，从业初期需要的是是理论和实践有密切的结合，在实践中更好地巩固所学的知识和适应实际工作。好的开始应该从一个中型的国有企业或民营企业开始，好是已经改制的、比较规范的现代企业制度企业，随着对实际过程的认识提高，可以逐步向外企发展，发展的过程既包括在企业内部的晋升，也包括在企业间的再选择（从中小企业向大企业或企业集团发展）。从提高会计水平的角度考虑，我个人不倾向于（单一投资者的）私营企业。

在提高个人会计工作能力的过程中，接受培训是一个重要的环节。考CPA是一个好办法，如果你的外语水平、时间、财力等各方面都许可的话，也可以尝试AIA、CAAC等国际会计课程，因为它们提供了包括法律、审计、财务管理、企业战略等方面的培训内容，这是一个基层的会计很难在实践中学到的，但又是成为一个会计从业人员所必需的。

从行业的角度来看，制造业和投资业的会计工作，会对提高会计水平更为有利。商业、服务业、运输业的过于简单，金融业、预算类的应用范围太狭窄，建筑业、房地产业的也是不错的。

从整体来看，的财会人员从业素质总体水平较低，而且两极分化比较严重，这里所说的不仅是专业素质，也包括了职业道德。顺便提一下，我在上海看到的况且如此，内地，尤其是西部地区的可想而知。各种不同层次的培训或许是一个逐步解决的方法，通过行政手段进行规范化要求也是一个方法，但不应该停留在通过考试应付资格、职称的表面文章上，关键是要体现在学以致用、真正提高会计从业人员的工作能力上。