在发展语言理解和认知之前，家长先解决2个难题。

　　1、无语言的孩子，口语运用能力通常都很差，他们需要发音技巧方面的提升，否则很难顺利模仿发音。这方面可能需要一些构音功能方面的训练，比如口肌操，唇舌操等等，家长可以用游戏方式带孩子多练习吹气，弹舌，噘嘴，鼓腮等动作。

　　2、词汇积累。有了发音基础后，先从简单的单音节入手，积累词汇量，当孩子达到50-100个词汇后，马上开展词组的训练。另外，在做口肌训练的同时，更好根据【构音训练词汇表】做发音巩固训练。

　　接下来，我们就要开展语言理解方面的提升了。

　　1、先看看理解能力水平

　　在评估孩子的语言理解能力时，家长应当细心观察孩子对日常指令、物品名称、简单问题的反应。比如，他们是否能听懂“给我”、“停下”等指令，是否能识别“牛奶”、“鞋子”等常见物品，是否对“小熊在哪里？”这样的问题有所反应。同时，我们还需要注意，在测试时避免使用任何非语言的提示，如手势、眼神等，以确保测试的准确性。

　　2、如何提升孩子的语言表达能力呢？

　　我们要认识到，孩子的表达方式并不仅仅局限于口语。除了口语外，他们还会通过哭声、尖叫声、面部表情、手势等多种方式来表达自己的需求和情感。因此，家长需要细心观察孩子的主要沟通方式，并尝试理解他们的沟通意图。

　　如果孩子尚未发展出真正的口语，家长可以观察他们是否会用其他方式（如拉拽、指向、发出不同声音等）来吸引大人的注意力，表达自己的需求。如果孩子已经发展出一些口语，家长可以进一步观察他们的词汇量和语法结构，以及他们是如何使用这些词汇和语法来表达自己的意思的。

　　3、设定学习目标和实施技巧

　　家长可以根据孩子的实际情况，为他们设定合适的学习目标。如果孩子还没有建立发音基础，那么可以从简单的声音游戏开始，帮助他们探索自己的声音；如果孩子的模仿能力较弱，那么可以从模仿肢体动作开始，逐步培养他们的模仿能力。只有当孩子具备了一定的发音基础和模仿能力后，我们才可以逐步增加他们的词汇量，并引导他们将两个词组合在一起形成短语。