朗阁教育的老师以学员为中心,教学以讲解雅思常考题型为主,侧重于应试技巧,与自学相比,学习效果更有保障,很多学员考不了雅思,不是雅思基础不好,而是缺乏解题技巧,那么朗阁雅思机构将是一个非常合适的选择.

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　　在雅思阅读中，虽然没有任何一个题型以单纯考查语法为目的，但无论是文章还是题目都会涉及相关的语法知识。要想对文章中的句子有较为准确的理解，除了理解单词的含义之外，掌握语法也十分重要。因此，雅思阅读文章中经常出现的语法现象应该引起考生们的重视。

　　同位语的定义

　　所谓同位语，通常是指放在一个名词(组)后面起补充解释与说明作用的名词(组)(或相当于名词的词或结构)，同位语的句法功能与语义关系等同或基本等同于前面的名词(组)。其中，相当于名词词组的词或结构通常包括代词、动名词词组、动词不定式、名词性从句(即同位语从句)等。下面列举几个同位语的例句，供考生体会。

　　1.John Smith,the Nobel Prize winner,is an English.(名词词组做同位语)

　　2.John Smith and David Smith both come from the States.(代词做同位语)

　　3.John Smith loves his job,teaching English.(动名词词组做同位语)

　　4.During all those years the young man had but one aim—to fight for the independence of his motherland.(动词不定式做同位语)

　　5.John Smith has no idea which color is suitable for him.(从句做同位语)

　　提示同位语出现的“信号”

　　考生们除了需要知道同位语的定义之外，还要了解和熟悉提示同位语出现的“信号”。这些“信号”既包括标点符号，也包括一些提示性词汇，熟悉这些“信号”有助于考生在阅读过程中对同位语作出迅速反应和判断。当看到提示性的“信号”时，考生可分析一下“信号”后面的成分是否用于解释、说明前面的一个词(组)，如果是，即可将该成分判断为同位语。下面笔者列出提示同位语出现的几种“信号”，并举相应的例子供考生参考。

　　1.逗号“,”

　　例：Yet the Russian director Andrei Tarkovsky,one of the greatest of all film artists,described the film as a“work of genius.”

　　2.单个破折号“—”