学大教育老师不仅具备丰富的教学经验，而且对高考命题有深入的研究。他们懂得如何针对学生的弱点进行辅导，让学生能够迅速掌握解题技巧，提高应试能力。这里的老师会对每个学生经常进行评估和检测，从而熟悉学生的学习特点和节奏，这样才能充分尊重学生的个性差异，为他们量身定制学习计划和教学方案。

　　高考复读班学习计划

　　基础知识

　　1. 以纲为经， 以本为纬，对知识进行系统、-拉网式复习，扫除学生知识盲点。

　　2.注重知识的积累，构建知识网络。

　　3、精讲，按知识点练，注重“三基”训练(知识、技能、方法)。

　　专题复习

　　1.精讲，按专题专点加强训练。

　　2、注重知识的渗透、贯通、运用。

　　3. 培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。

　　模拟训练

　　1、强化能力，提高成绩。

　　2、 提高应试能力和应试技巧。

　　3、 加强应试心理的适应性、常态化训练。

　　高考怎样提高语文成绩

　　1、知识系统。有利于我们明确复习的目标，从而形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

　　2、朗读背诵。朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻, 使人物形象活生生地站立在听者面前。

　　3、勤读课外书籍。语文学习较重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的。还必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒。