为什么选择樱花国际日语，经验丰富及具有资格认证的外教，结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　动漫日语、商务日语、高考日语、考级日语，日本留学考试EJU，日本培训+留学一站式服务，无论你是因为个人爱好，还是以工作学业的晋升为目的，樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容，服务于你学日语的各个阶段，入门，进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能！

　　1－4人的中外教小班

　　1－4人的中外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

　　为数不多拥有日本分校的培训机构

　　樱花国际日语在日本东京的护国寺地区，开设了樱花东京分校，我们也是国内为数不多的在日本和同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师，有经验丰富教学经验的日籍教师授课，同时增加教学质量和学员生活便利。

　　日语中的连用形与连体形介绍

　　初学日语的时候，大家对于语法知识的掌握也要重视。比如经常看到的连用形和连体形，它们这两种形式，到底是什么?它们的用法和注意事项又是什么呢?如果你也不太了解的话，今天就和我们一起往下看看，说不定会帮助大家更好的了解日语。

　　连用形

　　“连用形”可以简单理解为后面接“用言”的变化形式。用言包括动词、形容词、形容动词、助动词

　　老教材中，连用形一般是单指【ます形】+【五段动词的特殊变形】，现在为了更加清晰，一般分为【ます形】、【て?た形】。

　　1、ます形

　　五段动词：行きます?笑えます?あります

　　一段动词：食べます

　　サ变动词：します

　　2、て?た形

　　五段动词：行って?いった、飲んで?飲んだ 、泣いて?泣い、急いで?急いだ

　　一段动词：食べて?食べた

　　サ变动词：して?した

　　动词分类

　　一类动词(五段动词)是动词原形(基本形)词尾以“う”“つ”“る”“む”“ぶ”“ぬ”“く”结尾。

　　二类动词(上一段动词、下一段动词)是以る结尾并且倒数第二个假名在い段上或者え段上的词。

　　也存在个别特例符合以上规则却不属于二类动词的比如帰る(かえる)、切る(きる)等，特例数量很少，只能靠硬记变化了。

　　三类动词有カ变动词，只有一个就是来る(くる);サ变动词，包含する及后面带有する的三类动词。

　　连体形

　　“连体”形就是连接体言(包括名词、数量词、代词)。连体形可以理解为动词的各种形式的简体形。

　　动词的过去式的简体、否定简体、原型、未然形，都可以充当连体形，后接体言。主要有这几种。

　　1、一般时态的肯定简体形(也就是原形，或者辞书形):書く

　　2、过去时的肯定简体形(た形)：書いた

　　3、一般时态的否定简体形(ない形)：書かない

　　4、过去时的否定简体形：書かなかった

　　5、还有其他的ている等形式。