少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育，少儿编程也是学编程语言，通常先学Scratch，以后依次再到Python、C++等相对高阶的语言。与成人编程不同的是，少儿编程的主要目标是通过让儿童接触编程知识来启发他们，从而在学习过程中加强逻辑和系统思维，激发创造力。学习少儿编程并不意味着每个孩子都必须学习一门编程语言，设计一个计算机程序，将来必须进入IT行业，相反，它的目的是在学习过程中培养孩子的逻辑思考能力。

　　童程童美少儿编程的教学方案侧重于思维训练，比如编程能力同样适用于语文、数学等的学习，它可以帮助孩子在面对复杂的问题时，把它分成几个简单的问题，然后分析解题步骤，理解每一步解题的方法，从而顺利地完成课题。

　　课程特色

　　知识讲解精彩演绎：讲师精彩演绎每堂知识，带孩子畅游知识海洋。

　　游戏互动：通过游戏互动的形式复习反思课堂知识，让孩子巩固知识。

　　课堂知识容量大：1.5小时时长，课堂知识容量更大，让孩子尽兴而归。

　　体系完整：从6岁到18岁课程，体系完整，接轨未来较新科技，培养未来人才。

　　少儿编程一对一的教学模式能让孩子由浅入深的融入到编程学习中，现在比较专业的少儿编程教学方法是可视化模块图形，计算机上的积木块颜色丰富多彩，通过孩子对积木块的拖动和组合，让孩子在程序编程区域中更加清晰的明白编程的运行模式。

　　机器人编程和编程那个好

　　孩子对事物的理解，都是先建立在实物的基础之上开始的。先有了具象的认识，才能逐渐过渡到抽象的认知。

　　像编程、数学、物理、化学这种抽象知识，想要让小孩产生理解和兴趣和求知欲，就应该先从具体实物开始，从“动手感知”开始。

　　在这方面，机器人编程比编程更具优势。

　　儿童机器人编程教育就是要让传统编程更具童趣和简单，让孩子更容易理解和接受。机器人编程通过有趣的课程，培养儿童的思维能力、创造力、动手能力等。不仅能让孩子们对学习产生兴趣，还能提高他们解决问题的能力。

　　机器人编程教育定义：以应用机器人（能自动执行命令的机械装置）为载体实施创新教育和信息技术教育，在快乐的学习氛围中培养孩子的各种能力，包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等，懂得分享，能将各种和能力培养有机的结合起来。

　　机器人编程的学习目的：让学生学会组装、搭建和编写程序，让机器人运行起来。

　　机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支，它是在编程的基础上将软硬件结合应用，更偏向硬件、偏向物理的一个方面，培养孩子的综合能力。现在的机器人是科学的代表而机器人技术更是多种综合的，是由各种传统组成，比如：物理、化学、数学、建筑、地理、生物、能源、结构、信息技术等。

　　课程特色

　　学习目标明确

　　完善的课程体系，适合全年龄段孩子的编程课程

　　专业

　　课程设计专业，符合少儿认知规律和热点

　　趣味

　　游戏案例驱动，让课堂不在枯燥，激发孩子兴趣

　　在现在大多数的少儿编程教育上，接触并学习编程较基础的一门课程就是Scratch语言了，它是一款由麻省理工学院研发的少儿编程工具，即使孩子不会使用键盘，也不认识英文单词，也能通过积木形状的模块来实现程序命令和参数。不过这种形式的教学工具需要让孩子先认识到玩积木时遇到的问题，比如如何拼接成一条船，如何用积木建一座大楼等等，这个过程同样需要专业人士的指导。

　　当孩子们在接触Scratch初级语言的时候，他们大脑中的思维能力已经萌发了。操作计算机的过程不仅仅是一种互动，更是一种利用电脑学习如何创作和表达的过程，孩子怎么编程并不是较重要的，较重要的是他们已经领会到了编程的功能和编程思维。

　　如果想入门机器人编程，可以从以下几个方面入手：

　　了解机器人编程的基本概念，如传感器、电机和人工智能。

　　选择适合你的机器人编程语言，如 C++、Java 或 Python。

　　学习机器人编程的基本技巧，如控制机器人的运动、处理传感器数据和开发人工智能算法。

　　尝试编写简单的机器人程序，并在真实的机器人上测试代码。

　　通过阅读机器人编程的书籍和参加在线课程，不断提高的机器人编程技能。