信息学奥赛系列活动旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路，给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会，通过信息学奥赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。

　　信息学奥塞的考试一般分为三个阶段，阶段主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉程度及编程技巧;第二阶段考核数据结构、基本算法、调试能力;第三阶段考核计算机理论知识与实践能力、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识、计算机应用知识、编程和上机调试实践能力。

　　学生学习的是简单的编程概念而学生学习的则是复杂的编程概念。

　　到了三学习的就是JavaScript、python课程。

　　五的学生学习的是JavaScript课程，相比三学习的初级课程现在学习的则是的课程。

　　七八学习的C++、JavaScript、Python课程也会因为年级的不同而学习不同的专业知识。

　　为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个奥林匹克竞赛，省赛区获得一等奖者；自主招生（高考加分照顾）享受加5-30分；其它竞赛获奖者不享受此待遇。

　　部分大学对信息学成绩要求

　　信息学比赛训练可以锻炼孩子的逻辑思维（算法对逻辑要求很高），从而有助于其他科目的学习。

　　为此，很多有远见的家长甚至学校已经让孩子提早学习编程，为信息学竞赛做准备。

　　信息学奥赛编程课程规划

　　基础薄弱学员：参加普及组初赛，复赛

　　通过C++语言基础考核：普及组初赛和复赛

　　通过C++语言基础计算法基础考核：普及组初赛、复赛

　　通过C++语言基础、高阶算法考核：提高组初赛、复赛