扬州沃的教育培训中心。旗下品牌有：沃的国际英语（成人、少儿）、沃的作文、沃的数学、沃的宝贝幼儿园…… 沃的教育2008年5月始建于古运河畔，在高桥路创立了家校区，多年来一直从事教学研究与实践，厚积薄发，创立了“兴趣为先，方法至上”教育理念。2011年在文汇东路成立了沃的国际英语校区；2013年在长江西路成立了沃的国际英语校区；2015年6月在史可法东路成立了沃的教育校区……全新的理念，全新的方法，全新的效果，成为扬州教育的标杆。

到底如何提高托福阅读刷题效率

托福考试作为语言类考试，听、说、读、写是考试的四个单项。刚开始接触这四个单项，大部分学生都觉得阅读单项略“接地气”一点，毕竟平时在学校英语考试的主要形式也是阅读，有文本的阅读也比其他三个单项更好接受一些。然后真正上手开始做题的时候，却发现阅读分数也不是那么好拿的：基础分能拿到，但是分数不稳定；又很难冲。

为了提高阅读分数，大部分学生都在忙着刷题，放佛每天刷一套题，半个月后就应该出现质的飞跃。若是分数依然不尽人意，那一定是这套题太难了。这里再次提醒大家，刷题固然重要，但刷完题以后的分析更加重要，所谓“刷题20分钟，分析2小时”，真正的价值是在分析的过程当中实现的。

有学生要问了，这个“分析”到底要分析什么？分析之后又能获得什么呢？

下面给大家看一张图，这种图是我硬“逼”着学生刷完题目后做的错题分析：

主要分成三个部分：

错题分析：错题分析要写明做错的题型、错题的原因（注意原因一定要具体，不能只是两个字“粗心”，粗心还分成几类呢，比如题目没看清，比如选项没看完等等）； 2.生词整理（整理直接影响做题的生词，其次是背过但记不清楚的单词，再次是词汇）； 3.文档结构图（写出每一段的大意，好能划分段间关系）。以上三个部分缺一不可，整理得越详细越好。如果学有余力，好还能精读原文，逐句翻译，不给自己的对文章的理解留下任何死角。

那么费力气分析这么多能获得什么呢？

有句话说“知己知彼、百战不殆”，想打胜仗，就要了解自己、了解敌人，尤其是自己和敌人的差距，才能真正打败敌人。考试就和打仗一样，考生要了解自己、了解考试，了解自己目前和之间的差距，才能在考场上取得胜利。

说到了解考试，课堂学习是重要的一个环节，老师会教给学生考试的形式、重难点以及做题技巧。但是认真听课只能让你了解敌人（考试），却不能让你完全了解自己以及自己和的差距。一味的机械刷题也不能让你真正了解自己，你只知道自己这次错了好多题，分数好低，但不分析错因，怎么可能知道自己的问题究竟出在哪里。

举个列子，你每天刷两篇文章，连刷了一周，通过对14篇文章的分析，你就能发现自己原来错的多的是词汇题、修辞目的题以及summary。说明自己大的问题是单词基础不扎实（某些单词背过，但不熟悉，一考就懵）；修辞目的题做题的技巧没掌握，没了解这种题型究竟考什么；以及文章结构分析的不好。然后对症下药，逐步解决各种类型的问题，稳定提高正确率，那么分数的提高就是必然的了。

好了，又苦口婆心地说了这么多，希望各位学生宝宝能够真正听进去且身体力行。如果觉得自己很难坚持住，一定要来托管，托管有学习的氛围，还有老师盯着你完成任务，效率会高得多。