东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。

　　小孩子不愿意说话怎么办

　　之前公众号有家长询问，孩子不说话怎么办。想起老师之前在知乎上发表的一篇文章感觉很是切题，在征得他同意后特此转载在我们的公众号里。在面对孩子不说话的情况下，我们的家长朋友，可以看看具体是哪种情况再对症下药。

　　原文如下：

　　“不愿意”是信息量很大的三个字。在我们回答“怎么办”之前，先要分析是“不太会”、“不需要”，还是真的“不愿意”。关于【不太会】

　　中心遇到家长主诉“孩子不愿意说话”，评估后的大多数结果其实是“孩子还不太会说话”——其语言发展可能落后于同龄人(甚至可能存在语言障碍或其他发育障碍)。得知结果后，有的家长却认为孩子的语言能力应该是正常的，这是为什么呢?主要有三个原因：

　　家长通常不太清楚语言发育的里程碑，因此当自己的孩子说“妈妈抱抱”、“我想吃糖”的时候，可能大多数同龄儿童已经会说“这只兔子比乌龟跑得快”、“我昨天买的玩具不见了”等复杂很多的句子了。

　　为什么要做口肌训练?

　　传统的治疗以听觉和视觉为主，而口肌治疗增加了触觉刺激，是一种多感官刺激的训练方法。对于有口部运动和定位障碍的人，口肌训练通过训练触觉-本体技能，能达到较好的效果。

　　运动和感觉障碍者可以从触觉和本体训练中获益，因为言语就是一种触觉-本体活动。口肌训练用于促进口齿清晰的感知度，方位感(分离、分段、运动方向)、稳定性、肌肉记忆等，而所有这一切都是言语清晰的必要因素。

　　正常语言发育里程碑

　　发音训练内容大纲

　　1)东方启音发音课程--发音训练（基础发音训练，发音游戏，发音软件）；

　　2)语言清晰度和连贯性；

　　3)启智认知和逻辑表达训练、社交心理行为训练；

　　4)东方启音多感官课程--多感官及运动表达训练；

　　5)专注力训练。

　　针对人群：

　　校本儿童的家长

　　在儿童言语发展阶段对孩子进行一般家庭训练的技巧和原理