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南昌美世教育解析雅思口语考试中有哪些需要注意的潜规则

来源:美世留学南昌服务中心

时间: 2018/7/1 15:16:01

雅思口语考试想要提高成绩,大量的练习与备考时必不可少的,但也要了解一些考官的一些潜规则,南昌美世教育就为大家盘点一下,雅思口语考试中潜规则有哪些。


雅思口语考试中潜规则有哪些之是生是死都在Part 3


绝大多数考官在长期接触考生的过程中,已经养成了一种习惯:把Part 1看成只是warm-up,目的主要是打破考生心中的冰山,让考生安定下来,以便达到后面的佳状态。


在Part 2中,由于相当一部分考生备考地非常认真,对每种可能出现的描述题都准备得很充分,即使是事先背出的答案也能说得十分自然流畅,就像自己思考出来的那样,因此考官很难确定是真是假。


所以说,只有Part 3才是决定考生命运的一道关卡!作为整个口语考试中的后一道防线,Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。富有经验的考官更会问一些“、后无来者”的问题,彻底颠覆你妄图使用现成答案的幻想。这样,你的真实水平才会在考官面前一览无遗。


雅思口语考试中潜规则有哪些之不能只说Sorry


考试中总会有些紧张,那如果在考试中你没听清考官问题,或者有疑问的时候,假设你只是说一句Sorry或Sorry, I don’t know,整个给考官的印象就是你缺乏基本的communication的能力,甚至是一种impolite、unfriendly的态度。可以想见,此类考生一定会被默默地潜规则掉(即落入多5~5.5分的范围)。


因此,考生们在碰到生词或听不懂某个单词的意思时:


,切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);


第二,一定要使用得体的语言来询问考官,千万不能只说一声Sorry!


第三,不仅不能只说一句sorry,更不可以说pardon!大家在踏出国门之后就会发现,歪果仁使用pardon的频率是相当低的,在很多外国人看来,pardon是impolite的。>>雅思口语考试详情


雅思口语考试中潜规则有哪些之我们的弹性很足


这是考官的原话,“We can use a lot of flexibility in the exam。”这种弹性对于考生来说,既有有利的地方,也有不利之处。举例来说,之前Part 2有道题目是Describe a structure that you like,在老外的生活常识里面,structure一般是指一种人工建筑(楼房、大厦或像长城那样的土木工程),但如果某位考生不太理解这一点,而去描述了the structure of a company,考官说那也无可厚非,考生可以灵活理解某个单词的含义,考官也同样应该灵活接受考生的这种变通。


显然,这种弹性是大多数考生不愿看到的,但现实情况是:越是的考生越需要做好考官万一换词的心理准备,也只有经历过这些残酷考验并存活下来的考生才能真正获取,正所谓“不入虎穴、焉得虎子!”


雅思口语考试中潜规则有哪些之话语中一定要有something original


大家假设一下,如果你是一位雅思口语考官,每次考试要接待30个考生,而每次问到food时,30个人都会异口同声地说delicious;每次问到What do you think of Shanghai?时,30个人的开场白都是Shanghai is a beautiful city …,你会有怎样的感受和心情?


因此,美世教育给大家的意见是:You must say something original and don’t say “beautiful” all the time.也就是说,在考官心目中,原创的精神比什么都重要,再好的词汇、再优美的语言,一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”,就立刻比任何东西都要糟糕。


比如就刚才的food问题,我们完全可以说fantastic, incredible, marvelous,fabulous等表示赞赏的词,而谈到对Shanghai的看法,情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。


雅思口语考试中潜规则有哪些之恨两样东西:generalized & memorized


一些考官在听考生的答案的时候恨的就是两样东西:一个是过于笼统抽象的回答(generalized response),另一个是死记硬背的答案(memorized answer),并坦白地说,如果发现有这种倾向性,会立即纠正或警告考生,而如果考生继续一意孤行的话,就把他们直接“打入地狱”。


在此美世教育给出的建议是:背诵一些的答案的确是有助益的,但需要注意两点,一是尽量把memorized answer内化,进行相应修改,即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分;二是在背诵之后,至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义、有趣味的事情!


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