樱花日语学校专门为个人的需求而设，从初学到精通，樱花国际日语将课程划分为12个级别。通过和课程顾问沟通及详尽的水平测试，确定你的语言水平，并帮助您制定合适的学习计划。根据我们的经验，在交互式多媒体教学和外教辅导结合的情况下，绝大部分的学员可以在2个月之内完成一个级别的学习。

　　开设课程

　　少儿日语、动漫日语、日语入门、商务日语、日语口语、高考日语、考研日语、JTEST日语考级等

　　樱花日语教学特色

　　“樱花国际日语”基于人日语学习的思维习惯，融合多媒体日语教学产品，配合的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并多维日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。

　　日语全外教阵容授课，中文学习管理师贴身指导，度身定制 自由选课;12个级别的多媒体课程，持续跟踪学习进度管理，日本认证JLPT考试。

　　樱花日语课程班型

　　1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　日式全外教小班让你彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。

　　同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

　　高考日语知识点之日语使役句

　　1.解释：使，按照某人的命令或指示，另一个人去行动。

　　也可以用于“许可”或“放任”。主要有动词来表示这个状态。

　　2.动词使役态变形

　　一类动词（五段动词）词尾假名变あ段＋せる

　　二类动词（一段动词）去掉词尾的る＋させる

　　三类动词サ变动词するーさせる

　　カ变动词くるーこさせる

　　3.使用根据动词的性质，主要分为两种用法：

　　①自动词的使役

　　AはBを~せる／させる动词是自动词时，动作主体用助词“を”表示。

　　例句：学生がかぜを引いたので、先生は彼を帰らせた。

　　翻译：学生感冒了，所以老师让他回去了。

　　②他动词的使役

　　AはBにCを~せる／させる动词时他动词时动作主体用に表示。（这里动作主题不用を表示，而是用に表示，是因为日语中一般尽量避免在同一个句子中重复使用を）

　　例句：先生は学生に教材を読ませます。

　　翻译：老师让学生读课本