樱花国际日语基于人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合的中外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并多维日语教学模式。彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为人的日语学习带来了全新的解决方案。樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容，既有专业的外教老师，也有人教师。学员在学校里不仅学到的是单纯的语言，而是从风俗，礼节，文化，历史，地理等多角度在学习一门语言文化。外教老师经验丰富，除了拥有日本本国的教师资格外，还有些外教或拥有中文水平认证证书，或者会说流利的英语等。外教日语发音标准，能有效地锻炼口语和听力。人教师语法知识扎实，耐心十足，口语水平也不错，多位老师还有留日经历。特别是对于一些即将赴日的学员，会给出多方面的建议。

　　机构优势

　　通过自主研发的多媒体课件，教师们把枯燥的课文演变成动漫的形式，配以纯正的日语发音，来进行基础单词、会话和语法的预习及复习。外教除具有丰富的教学经验以外，还具有深厚的日本文化底蕴，在花道、剑道、书法、茶道、空手道等方面都有一定的造诣。寓教于乐，让学生只要来到樱花就能体验到一种被日本文化包围的氛围中，轻松愉快地学习日语。

　　大家都知道学习日语的基本发音就是五十音图，那么在日语入门学习的五十音图之外，还有几种特殊的发音，对于初学日语的同学来说比较难，那么日语学习中的这些特殊发音难在哪？

　　1、浊音/半浊音

　　かさたは四行的假名可以变成浊音がざだば。发音从kasataha变成gazadaba。很多学习日语的人常常分不清清音和浊音的区别。这是由于当清音位于句中时，日本人一般发成不送气音，听起来和浊音很像。这就是造成大家听不出来的原因。所以，在发浊音时，要稍微加重一下前面的声母部分。は行的假名可以变成半浊音ぱ。发音从ha变成pa。要注意的是，只有这行假名可以变半浊音。

　　2、长音

　　长音也是日语发音中一个比较难的地方。长音的意思是把一个假名拉长来读。那么什么时候读长音呢?我们来看看如下的规律：

　　あ段后面+あ

　　い段后面+い

　　う段后面+う

　　え段后面+え、い

　　お段后面+う

　　这个规律当中，行基本没有问题。比如，おかあさん、おにいさん、ふうせん等。比较有问题的是较后一行。お段有21个特例。它们是：

　　おおかみおおせおおやけこおりこおろぎほおほおづきほのお

　　とお(十)いきどおるおおうしおおせるとおるとどこおるもよおす

　　いとおしいおおいおおきいとおいおおむねおおよそ

　　可以看出，这些特例都是お段后面+お是发生的。这些特例并没有规律，大家只能把它们背下来。

　　3、拨音

　　拨音ん作为五十音图中的一个发音，可以加在任何一个假名的后面。这个发音虽然在很多教材上说，它接在不同假名后有着不同的发音，但个人觉得不用考虑那么复杂。按照拼音的读法，在前面假名后+n就可以了。比如，せんせいsenseiもんくmonku。

　　4、促音

　　促音写成っ。在书写时要注意促音大约是一般假名的四分之小。促音的发音类似于古汉语的入声。现在普通话中已经没有这个发音了，但是在南方的一些方言比如广东话里还保留着这个发音。这是一个短而急促的发音。比如，きっと，读き的时候着重于清音的发音，元音i一定要发得短，之后停顿半拍，再读出と的音。

　　大家要注意的是，促音的前后两个假名之间一定要有一个停顿，这样才能听出来。

　　5、拗音

　　拗音是い段假名和やゆよ拼起来组成的发音。拗音有浊音和半浊音。共有36个，后面可加长音。

　　这些发音看似困难，其实按照拼音的方法去拼的话一点也不难。但要注意的是ゆ和よ这两个音一定要发清楚。很多人分不清这两个发音。ゆ的发音类似于汉语的“鱼”，发音时嘴撅起来，呈圆形;よ类似于汉语的“要”的发音，发音时嘴同样呈圆形，但是口腔内部肌肉张得开一点。