绵阳康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力，目前皆有康复中心，成功帮助上万名儿童融入校园。为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等。引进全新自闭症康复治疗技术，研发出能保障儿童发展的优质本土化课程，并提供专业化、多元化的综合服务。改善孩子自闭，更好融入社会。

　　如何区分高功能自闭症和低功能自闭症？

　　自闭症是一种谱系障碍，临床上根据患者在社交互动、语言交流、兴趣行为等方面的表现，将自闭症分为高功能自闭症和低功能自闭症两种类型。高功能自闭症患者表现出智力和能力上的优势，而低功能自闭症患者则表现出明显的智力和能力障碍。但如何准确地判断自闭症属于高功能还是低功能呢？本文将介绍一些常用的评估工具和案例分析，帮助读者更好地了解如何判断自闭症的功能水平。

　　如何区分高功能自闭症和低功能自闭症？

　　常用的评估工具

　　ADOS

　　ADOS（Autism Diagnostic Observation Schedule）是一种广泛使用的自闭症诊断评估工具，通过对患者在社交互动、语言交流、兴趣行为等方面的观察和记录，来确定自闭症的存在和严重程度。其中，ADOS-2版本是目前较常用的版本。

　　对于高功能自闭症患者，ADOS评估中可能会出现以下特点：

　　语言能力较好，能够流畅地表达自己的想法；

　　社交互动表现可能比较正常，能够和他人交流并建立友好的关系；

　　兴趣爱好比较单一，但在特定领域表现出突出的能力和才华；

　　重复刻板行为不明显，但可能有些许强迫症状。

　　对于低功能自闭症患者，ADOS评估中可能会出现以下特点：

　　语言能力较差，或完全缺乏语言交流能力；

　　社交互动表现明显异常，不愿与他人交流，并可能出现攻击性行为；

　　兴趣爱好非常单一，重复刻板行为明显；

　　智力和学习能力明显受损，可能需要长期全职照顾。

　　IQ测试

　　IQ测试是一种常用的智力测验工具，通过测试患者的语言理解、记忆、推理和问题解决能力等方面的表现，来评估患者的智商水平。

　　对于高功能自闭症患者，IQ测试中可能会出现以下特点：

　　总体智商得分较高，通常在智商正常范围内或略高于正常；

　　特定领域的能力和才华突出，例如表现出超凡的记忆力和数学能力

　　他们的词汇量丰富，语言流畅性较好，思维敏捷，能够很好地处理抽象概念。

　　对于低功能自闭症患者，IQ测试中可能会出现以下特点：

　　会面临语言和沟通方面的困难，

　　难以理解别人的语言和表达自己的想法

　　他们也可能表现出学习和记忆方面的问题，需要更长的时间来学习和掌握新知识。