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牡丹江日语 学校：http://mdjjsry.soxsok.com/ 讯：学习日语会遇到的问题及解决的方法分析

    日本的语言是日语，我们的语言是汉语，有时候我们学习自己的语言可能也会遇到一些问题，更可况我们要学习日语呢。

    遇到了问题我就应该了解问题，进而来解决问题，那我们学习日语会遇到些什么问题呢？下面大致的来分析一下。

    1.中日文化差异造成思维方式上的差异

    2.日语的自动词和他动词

    3.日语中主语、宾语省略多

    4.日语助词的发达和深奥

    5.日语的谓语处在末尾

    现在我们分析出了这些问题，那该如何解决问题呢？

    首要，咱们看语句的句末表达「了解できないわけではない」“并非不能了解”那么啥是并非不能了解的呢？往前看「～のは」正好是语句的主题，那么「のは」前一长串的定语即是详细的内容了。定语的内容是「…大学生が…と言う」，而这个分句的主语是「大学生」、「が」提示分句的主语，分句谓语是「言う」，而助词「と」表明说的详细内容，「本など読まなくてもいいのではないか」“不必读书也可以也是可以的”，那么语句的主题即是“没有读书习气的大学生，也即是不知道读书真实趣味的人，说不必读书也可以这件事”。咱们再从头结合整个语句即是 “没有读书习气的大学生，也即是不知道读书真实趣味的人，说不必读书也可以这件事尽管让人生气但也并非不能了解”。

    言而总之，咱们把这种方法称之为“倒推法”。由后到前，由简入繁，迅速地捉住骨干，再将一些连体，连用润饰（即定语和状语）有些增加进入，把握语句的完好意思。

    剖析长句，难句

    结实把握日语语序的特色，即：日语语句的布局归于SOV型，即首要的语句成分的语序是“主—宾---动”，动词总是坐落语句的结尾（动词之后还可以后续表明语态，体，时，口气等词），记住杂乱的语法句型，发散开来，然后经过助词找出语句的骨干到达了解全句的意图。

    助词

    每一个助词的功用应该在脑子里十分明白，阅览的时分经过助词可以很快地把语句给解开。尤其是助词「は」，由于它往往标志着一个语句的论题或主题。

    培育杰出的阅览习气，拓展知识面。

    每天一个小时的读书，坚持下来，便不会忘掉从前所学过的语法和单词，一起对语法和单词的了解还能愈加深化，更重要的是，你将会逐步养成日本人的思维习气，长时间下来，在考级阅览的时分，速度天然就加快了。

    上面介绍的希望对你有所帮助，有什么问题可以随时联系我们，学习贵在坚持，养成一个良好的习惯，坚持下来，相信有你会学会的。

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