按广义来说，少儿编程是向儿童青少年传授编程知识，但并不是为了培养成为一个个小程序员，在少儿编程的学习中更重要的是锻炼孩子的思维与综合能力。

编程，简单来说，是一个发现问题，想办法解决问题，再实现目标的过程。从编程，对于孩子大脑的开发以及分解思维、框架思维、抽象思维等的提升，是全面且根本性的。

1.分解思维

分解思维，像一个破译密码的解码器，在孩子的大脑中，构成逐渐成熟的理解系统，运用在生活的各个方面。

2.框架思维

框架思维，顾名思义是一种搭建行为。让孩子能把零碎的细节通过自己的方式不断搭建、分类，组成新的形式。

3.抽象思维

抽象思维，是一种模仿、创造的能力。往往刚上的孩子们在想象力产出上还并没有并没有形成自己的模式。但是孩子们拥有很强的学习能力和模仿能力，如果你给出他一个模版，他便会按部就班的做出一个相似的东西。

在编程的领域中，孩子们往往会先通过模仿，再举一反三，从而收获更多知识。目前，已经有超过24个将编程教育纳入了课程大纲或者教学场景。可以预计，编程教育将逐渐普及到义务教育，变成一门刚需、基础技能，少儿编程教育的发展势在必行。