洛阳青少信息学奥赛培训机构名单榜首今日公布，洛阳童程童美青少儿编程培训机构凝聚美国上市公司20年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

　　青少年学习信息学怎样规划

　　之前（做好规划）

　　孩子在之前，语文、数学基础还不足以支撑孩子开始严肃学习信息学这一，所以不建议学习信息学。可以考虑让孩子先强化数学基础，适当学习一些数学的基本内容，如果还学有余力，可以尝试一些拖拽式编程的学习内容，培养逻辑思维。

　　（兴趣引导）

　　孩子在的时候可以进行兴趣方面的引导，看孩子是否是喜欢信息学编程。刚开始接触时可以选择基础的编程知识来学习，观察孩子是否喜欢。

　　五、（竞赛方向指引）

　　的孩子已经具备了基本的数学能力和充分的理解能力，能够应付在学习信息学编程中碰到的基础数学知识，也没有带来的压力，可以在不耽误孩子正常学习的情况下获奖，实现双赢。

　　从再到的暑假可以掌握编程的一些基本要素比如变量，函数，循环，数组等（普及组一等奖的知识点）。

　　高一（正式参赛）

　　高一的学生更加适合开展基础算法与数据结构的学习，可以正式备战CSP普及组的比赛，每周建议投入时长为3~5小时。暑假可以增加学习初赛内容的训练时间，并把历年真题做一遍。

　　高二（决定竞赛方向）

　　高二的学生基本上获奖没有太大问题，可以根据所获奖项决定主要训练方向。入门级基本得到，就可以开始学习提高组知识点；入门级拿奖但分数一般，可以考虑高三继续参加入门级比赛，不用着急升级到提。从历年选手的历程看来，高中才开始参加提高组训练的选手比比皆是。

　　高三（规划好学习时间）

　　高三的学生需要根据自己的能力和时间，选择参加普及组或者提高组的比赛。另外，高三的学生面临着，需要加强文化课学习，给自己的添加筹码。

　　高一（学习巩固）

　　这时候应该已经有了扎实的算法基础，对各种经典算法模型都比较熟悉，高三暑假应该学习并巩固提高组常见知识，把历年提高组真题扎实的做一遍，水平较高的选手还可以在此时参加各类线上编程比赛，与世界范围内的大佬们同场竞技。

　　高二（竞赛之路VS回归文化课）

　　此时选手们已经基本知道自己该怎么走自己的路，无需再做规划，还没拿提高组一等奖的同学可以尝试再冲击一次，冲击结束后回归文化课学习，不会影响正常学业。