IB 文凭课程要求学生在两年的时间内选择六个学术领域的六门课程，通过考试，并完成三门必修的延伸课程。IB 课程包括两个主要部分，三个中心课程(CAS，TOK，EE) + 六个(母语，外语，数学，自然科学，社会科学，艺术) ，每个课程分为课程和普通课程。

　　学生需要修三门核心课程和六个科目组。1-5组是必选类别，每个类别都要选择一个课题进行研究。美术可以作为第六组的选修课。不考美术的同学需要在前面5组的基础上再加一个科目。

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　　IB考试是一个综合性的高中毕业考试，广泛应用于的国际学校。以下是对IB考试形式的详细解释：

　　1. 内部评估（Internal Assessment，IA）：内部评估是课程的一部分，由学校的教师进行评估。它主要是针对一些实验、研究项目、艺术作品等个人项目，以及一些的口头展示或写作任务。内部评估的成绩通常占到总评成绩的一定比例。

　　2. 外部评估（External Assessment）：外部评估是IB考试的重要组成部分，由IB组织进行评估。它主要包括两个方面：写作考试和考试试卷。写作考试是指在各门中的论文、报告或文献综述等个人项目的撰写。而考试试卷则是针对各门的理论或应用性知识进行考核，通常以选择题、短答案和论述题的形式出现。

　　3. 核心要素（Core Requirements）：除了课程学习和考试，IB还有核心要素。核心要素主要包括“拓展式论文”（Extended Essay）、“知识、思考和批判性思维”（Theory of Knowledge，TOK）以及“创造力、行动和服务”（Creativity, Action, Service，CAS）。拓展式论文是一篇由学生自主选择的研究性论文，而TOK则是一门致力于培养学生对知识本质的理解和批判性思维能力的课程。

　　总体而言，IB考试形式是多样而全面的。学生需要进行内部评估项目的准备和提交，参加外部评估的写作考试和考试试卷，同时完成核心要素的要求。这样的组合可以帮助学生全面发展自己的认知能力、知识和跨的思维能力。

　　需要注意的是，IB考试的具体形式和要求可能会因学校和考试年份的不同而有所变化。因此，在准备IB考试时，学生要与学校和教师保持沟通，确保清楚了解考试的具体要求和相关时间安排。