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　　高中语文阅读如何提高？推荐方法：

　　1、平时一定要熟读课文

　　对语文课文的精髓要把握，要知道这篇可能到底讲了什么，抨击了什么，反映了什么，当你知道这些，这篇课文，你也算是了。

　　当然，也可以多思考，读了这篇课文，有什么感悟，这不是作业，而是你自己的所得，经常这样思考，不仅仅能提高解题的思路，更重要的事，培养自己的文学素养，对以后的学习有着很重要的作用。

　　2、拓宽阅读的范围

　　让学生尽可能多地涉猎交际功能强、实用性强的应用文、说明文。提供给学生各种体裁、题材的文字材料，包括人物轶事、科普常识、文化习俗、人文历史、新闻报道、广告说明等。如果有条件的话还可以读些原文版的简易读本、报刊杂志等。

　　3、弄清文章的结构

　　从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。

　　弄清记叙文的结构，可从这样进行，找出文章的线索，记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。

　　4、培养阅读的良好习惯

　　语文阅读能力差的学生，就要自己动手动脑，主动获取知识。在课堂上，学生要学会跟随老师的讲解，对重点语句及文章结构内容作点评。

　　要把教师讲解中的关键，言简意赅的记在相应的位置上，可记难认字的音，难解词的义，关键句的作用，还要做一些简单的评点，这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。

　　5、常动笔

　　要做到学以致用，把每天学的好词、好句都要有意识地在写日记当中运用，要坚持每天写日记，把每天的所见所闻所感所想，或评论，或抒情，或记叙，都要写上一段或者一篇。

　　日后拿出来再看时，就会觉得前面写的不行，这就说明，你的语文水平已经在日积月累中逐步提升了。看到自己的进步，就会鼓起很多学习的动力，这对改善高中语文理解能力差的情况是很有利的。