昆山高考日语培训机构名单榜首公布，在昆山这个充满活力的城市，许多人都希望通过学习日语来拓宽自己的语言能力。随着需求的不断增加，各种日语培训机构也在昆山地区涌现。这些机构各具特色，实力、师资、课程设置等皆有所不同。那么，哪些机构在昆山的日语培训市场中表现突出呢？为了帮助大家更好地选择适合自己的日语培训机构，本文将揭示昆山日语培训机构情况。

昆山十大口碑好的日语培训机构一览

TOP1.昆山春华教育

TOP2.欧风小语种日语

TOP3.樱花国际日语

TOP4.昂立日语

TOP5.新东方日语培训班

TOP6.新航道小语种日语培训

TOP7.朝日日语

TOP8.启德小语种

TOP9.新通小语种

TOP10.凯特小语种

以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

昆山日语培训就来我们春华日语培训学校,专业日语培训机构,量身定做学习计划,现开设日语高考,日语考级培训,商务日语,日语口语,趣味学习课堂,经典实用的教学法,让你玩转日语,快来春华学日语。

教学优势

量身定制课程

0元试听课, 随时随地学习, 提供0元的学前日语测试及专业的课程顾问，根据学员日语基础及需求，我们为学员量身定制课程。

小班制教学

根据学员不同需求调整班型，小班制授课，让学员深入接触高考日语精髓，与老师充分交流和沟通，提高学习效率。

全程学习跟踪，0元答疑

在春华日语的每位学员从课程选择到学习结束，全方位服务、跟进、督促、指导学生的日语学习，全心全意为学生提供优质的教学和贴心的服务。

日语使役态用法

①名词(人)を使役动词(自动词)

当原动词是自动词时，用「を」表示动作的主体。

練習：

部长让小李去大阪出差。

部長は李さんを大阪へ出張させました。

注意：

我让孩子靠右侧走路。

私は子供に道の右側を歩かせます。

★例外：当自动词中用[名词(场所)を]的形式时，用「に」来表示动作的主体。

②名词(人)に名词を使役动词(他动词)

当原动词是他动词时，用「に」表示动作的主体。

練習：

老师让学生自由发表意见。

先生は生徒に自由に意見を言わせました。

★如果动词是情动动词时，地位低的人也能用使役态，且用「を」来提示动作主体。

「安心します」「心配します」「がっかりします」

「喜びます」「悲しみます」「怒ります」「笑います」等

他動詞てあります

用「動詞て形あります」，表示某人在某种意图下所做行为的结果和发生的状态，这里用的动词是他动词。

1)名詞1に名詞2が動詞て形あります

①机の上にメモが置いてあります。/桌子上放着记录。

②カレンダーに今月の予定が書いてあります。/月历上写着本月的计划。

例句①表示某人(为了以后看)把记录放在桌子上的结果，出现了纪录被放置在桌上的状态。例句②表示某人(为了不忘记)在月历上写上了本月的计划，结果出现了计划写在月历上的状态

2)名詞2は名詞1に動詞て形あります

这种句型适用于将句型1)的名词2提示为主题叙述时。

③メモはどこですか。/记录在哪里?

…(メモは)机の上に置いてあります。/…(记录)放在桌子上。

④今月の予定はカレンダーに書いてあります。/本月的计划写在月历上。

表假定的易混淆用法

1、在表示恒常条件时，と、ば、たら都可用。

2、表示假定条件时，と的句末不能出现意志或命令等主观表现。当ば的前项是动作动词时，后项不能有意志表现。たら和なら没有这些限制。

3、た、と后面可以是过去时，ば和なら在一般情况下，后项为现在时。

4、なら的后项动作先干，前项动作后干，此时不能用と、ば、たら替换。

5、前项和后项为同一主体的动作继起时，后项为过去时，这时只能用と，不能用ば、たら、なら。但当后项为命令、劝诱、请求等主观表现时，则只能用たら。