学编程和不学编程的差距在哪里？

计算机科学家般的思维方式

我们听到多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维，但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更地解决复杂问题。孩子在编程过程中，要从头到尾考虑解决问题的方案，再用代码实现出来。这个过程会让孩子反复的思考，反复的验证，直到找出合适的方法。

编程培养出来的思维，对孩子养成的问题解决模式有很大的帮助。在面对复杂问题时，孩子会像计算机科学家一样，把所有的变量因素考虑进去，再逐个分析，直到找到优的解决方法。

跨的融合能力

我们一直告诉孩子要学会触类旁通，不要“死学知识”。通过编程，孩子们可以将语数外等知识融会贯通，通过计算机实现出来，加深对知识点的理解。

孩子需要开动脑筋，将所学的知识点组合在一起，这样才能做出自己想要的编程作品。这样通过编程把书面上呆板的知识点通过生动的形象给演绎出来，更符合大脑的认知习惯。

超强的游戏免疫力

如何平衡处理孩子和游戏之间的关系一直是家长头疼的问题之一。在众多解决方案中，编程是不错的选择。孩子沉迷游戏是因为自控力不足，无法抵制游戏带来的刺激感，并且游戏带有社交属性，孩子需要游戏获得社交和认同感。

编程可以让孩子在之内学会创造游戏，继而获得成就感和乐趣，这些远比玩游戏的刺激感更有吸引力。很多学了编程的孩子都反映：“自从会设计游戏后，一眼就能看出大部分游戏的设计套路，对那些低级刺激也没啥兴趣了。”

提高学习能力

出台了禁止数学和挂钩的政策，让很多学数学的孩子不知所措，一个加分的赛道就此封闭。但是上帝关了一扇窗，却给我们打开了一扇门，这扇门就是信息技术。信息技术特长生已经成为重点学校眼中的“香饽饽”。

未来的趋势是什么，是大数据，是人工智能，是互联网+，这些领域或多或少都涉及到编程。在之后的15-20年中，新的技术将会取代一部分人工岗位，而新兴岗位中，一大半是编程相关的岗位，在越来越多的小朋友加入编程学习的队伍时，你是让孩子做一个旁观者还是参与者呢？