博沃思未来教育致力于5-16岁青少年提供认知力训练服务，通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

个性化服务，从专业测评开始

博沃思CAS线上测评

判断孩子在学习上的优势和劣势，打造测评—反馈—训练—复评的认知力提升模式，从内在动力、认知力、行为习惯、学习方法四个维度科学提升。

脑波检测

依托专业脑电生物反馈技术，通过3D图形技术科学、直观展现学员各方面能力，严谨、科学的训练流程，通过训练数据直观查看孩子每的进步。

FAD家庭系统评估测试

根据McMaster 家庭功能模式理论编制的测量家庭功能的问卷，简单有效地找到家庭关系及亲子养育中可能存在的问题，便于心理咨询老师和家庭教育老师给予针对性的指导。

游戏化、个性化训练康复方式效果好

注意力训练类

训练目标：注意力不集中、注意的稳定性不足、注意的广度狭窄、注意的分配不平衡、注意转移性不足。

记忆力训练类

训练目标：解决记忆维持时间短、记忆速度慢、背诵时间长、背诵内容不准确，记忆策略方面。

理解力训练类

训练目标：理科的逻辑推理能力不强、 阅读理解能力不好、空间感弱、对图形不敏感。

计划执行训练类

训练目标：没有时间观念、做事情拖拉、没有计划性、自我监控能力弱、做题没有策略，遇事调节能力弱，没有目标感。

如何独立自主完成作业

1.不做“监工”不做“保姆”

各位家长不妨回想，在陪孩子写作业时，是否存在以下情况：

发现孩子动作慢了，立刻催他动笔;发现孩子做错了，立刻指出来让他改正。

不是给孩子送吃的送喝的，就是关心他冷不冷，累不累。

父母这么做，都会严重打扰到孩子。

您的安静陪伴，给孩子创造良好环境，会让他学得更踏实，更安心。

2.提前做好登记过后做好纠错

有些孩子的作业经常出问题，不是忘了写，就是没写全，还有错了半。

这都是因为，他的学习没有条理性。

他不怎么喜欢写作业，回家后先玩，想起了作业才去做，作业写得很马虎，常常检查出堆错漏，自己也不更正。

平时做事情就很马虎，经常丢三落四，学习成绩一般，经常因为粗心大意而丢分。

如果您的孩子也是这样缺乏条理性，建议每天写作业做好这两步——

步：做好作业登记。

第二步：做好作业纠错。

每个班主任都要求孩子每天登记作业并让家长签名，有些家长可能嫌麻烦，有时连名字都懒得签。

但作业登记一定要做，而且必须要求孩子完完整整登记下来，回家后按着登记本一项项完成作业，这样才不会忘做或漏做。

很多孩子一做完作业就扔下笔跑去玩，好像是为了老师和家长才完成作业，这样不好。

要让孩子习惯检查作业，既能发现错误，巩固知识，又能提高参与感，培养对学习的责任心。

先登记，后纠错，养成学习的条理性，应该从作业开始。