近年来,儿童患自闭症的几率越来越高，这引起人们广泛的重视，自闭症无论是对于孩子还是对于家庭来说，都有不可估量的伤害，因此科学专业的康复训练非常重要,小编在这里为大家推荐沈阳竞思教育!

　　自闭症孩子更喜欢和成年人相处吗？

　　自闭症孩子往往很难和同伴相处，因为在他们看来，同龄人的行为很难预测或反复无常。相比之下，成年人的言行举止相对固定，而且也更愿意配合别人。因此，许多患儿更喜欢和成年人相处。而自闭症孩子的一些特质，包括喜欢使用复杂的语句以及拥有特殊的兴趣爱好，也使得成年人很乐意有他们的陪伴。

　　有，自闭症孩子果果父母的朋友到果果家里做客。果果系好衬衣较上面的纽扣，把头发捋平后，就兴奋地下楼去和他们见面了。果果喜欢与人交谈，但他在学校和其他孩子互动时却经常遇到困难。同学经常取笑他，这让果果感到很困惑，有时他们甚至还拿他谈话的主题来开玩笑。但是一直以来，果果和他父母的成年朋友相处得很好。在果果看来，他们谈论的事情更有趣，而且他们从来都不会取笑他。

　　在果果很小的时候，父母就注意到他的这种偏好，因此他们经常邀请朋友到家里来做客，并鼓励果果参与大人们的谈话。父母发现，尽管这种积极的社交互动不是和同龄人进行的，但每一次经历了这样的情形后，果果对社交互动（无论是和成年人还是和同龄人）的兴趣就会增加一些，在和别人互动时也会表现得更自在。

　　在较近一次去疗养院的班级旅行中，果果成功地把他和成年人相处的经验运用到了同学身上，这让他的父母很高兴。当学生们被要求与老人们打成一片时，许多人感到害羞或者不确定该怎么做。这时，果果则毫不犹豫地向老人们介绍自己，老人们都很喜欢他，而且果果对他们的关注也让老人们感到很开心。果果的同学都被这一幕震惊了，因为这与果果平时和他们互动时表现出的犹豫对比实在太明显了。在看到果果的另一面后，在接下来的拜访中，同学们纷纷围在了果果身边。这让果果有点儿不适应，但通过运用与成年人相处的技巧，他成功掩盖住了自己的不适感。

　　如何告知别人孩子有自闭症？

　　一旦决定要向别人分享孩子的自闭症诊断信息，家长需要和孩子一起决定具体该如何分享。根据具体对象的不同，告知的方式也不同。对像一些患者来说，以一段事先精心准备的独白用于向别人披露是非常恰当的。对另一些患者来说，帮他准备一些类似“名片”一样的卡片，用以解释什么是自闭症，这样做也很有用。这些卡片可以放在皮夹、口袋或钱包里随身携带，以便当孩子遇到尴尬情形时可以随时递给对方。比如，卡片可以写：“我患有自闭症。这是一种障碍，会影响我对社交情形的判断。有时在社交场合中我不知道该做些什么或者说些什么。谢谢您的理解。”

　　可能会有很多人（尤其是那些选择继续与自闭症孩子保持密切联系的人），会有兴趣对自闭症做进一步了解。可以给他们推荐一些自闭症人士自己写的书，或者一些网络资源。还有一种办法，如果这些朋友愿意花一些时间深入了解，可以带他参加自闭症会议或研讨会。如果家长希望公开披露诊断信息，并愿意随时解答别人对自闭症的疑间，可以把自闭症的相关材料（例如关于自闭症的书籍）放在家中显眼的位置。这相当于为讨论打开了大门，但是否要对此展开讨论，则由访问者自行决定。

　　还有一种个性化的方法，是用自己的语言向别人介绍自闭症并分享家庭经历。家长或孩子可以通过自己觉得合适的媒介来传达这些信息，例如故事、诗歌或谈话。对于大多数有自闭症孩子的家庭来说，决定是否分享更多的信息是非常敏感的话题。他们希望帮助别人了解自闭症，但是又担心那会给对方带来压力。对此，建议要让对方明确知道，如果他们愿意，那么以后有机会的话你可以继续向他们提供这方面的信息，这样可以避免对方感到有压力，认为自己有义务要全面了解自闭症。