菏泽感觉统合能力失调对学习的影响？感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力，简称“感统”

　　1、前庭失调对学习的影响：

　　坐不住、坐不稳、小动作多，缺乏耐心，无法顺利完整的读完一篇文章，常出现跳行、漏字的情况，影响阅读、写作、课堂听课效率等。方向感不强、左右分不清，分不清相似的图形和物品

　　2、本体觉与空间知觉能力失调对学习的影响：

　　学生的本体感不良会直接造成空间知觉能力不足，造成学生的数学计算、推理逻辑思维、空间想象等能力较弱，在动作行为表现上为反应较慢、动作迟缓、口述不清、手脚笨拙、易破坏物品、容易摔倒，做事条理性差、缺乏自信心、脾气暴躁、粗心、马虎、写字用力或过轻、写字慢、抄错题等

　　3、触觉能力失调对学习的影响：

　　触觉体验不足，会引发大脑分辨能力不足，对外界的刺激不是太迟钝，便是太敏感，造成婴幼儿适应环境的困难，影响情绪、性格

　　对今后学业的影响：坐不住、上课不专心、小动作多、不爱记笔记、理解力差