许多人都会把学生之间的成绩分数差距原因归结为先天的智力以及后天的付出，但实际上，人们往往会忽略的一点就是时间的管理能力。初中三年，每个人所拥有的时间长度都是相同的，但是对于时间的掌控能力以及效率高低就直接决定了成绩的高低了。有的人为了学习不断压缩课后休息娱乐的时间，但是进步却十分有限;有的同学总是感觉时间不够用，越学压力越大。对此，惠州星火教育王老师就指出，时间管理的能力在当今社会重要性不言而喻，尤其对于中高考生来说更是如此了。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。

　　以下就是由惠州星火教育王老师总结的管理时间原则。

　　学会舍弃

　　利用好时间的较重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好。没有人可以真正做大八面玲珑，将一切都掌握自如，滴水不漏。所以说，真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。中考前的任务量非常巨大，许多同学都会手忙脚乱，无所适从。我们的精力是非常有限的，所以一定要懂得取舍，懂得如何筛选学习任务。我们要确保自己一直都在做较重要的事情，确保自己的时间是在利用的，不要三心两意，心猿意马。

　　做自己力所能及的事情

　　学会舍弃不仅仅要学会舍弃不重要的事情，还要舍弃那些虽然重要但是却超乎我们能力范围的事情。难度高的题目我们总会忍不住想去挑战，但是你有想过时间成本吗?我们要增加自己的学习计划不被打乱，就多去做和自己水平比较适应的题目，盲目挑战高难度不仅会打击自己的自信心，还会耗费大量的时间，从经济学角度来看是一件机会成本极大的事情。

　　对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量增加每天给自己规定的任务都能完成。在结束的时候，前所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正的利用时间。

　　根据自己的学习状态调整

　　“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古希腊哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。我们要充分认识到自己的学习状态，根据自己的状态来调整学习任务。

　　较后，惠州星火教育王老师想提醒同学们，学习时间是具有马太效应的，也就是说强者越强，弱者越弱，这告诉我们的道理就是单单靠挤压自己的学习时间是无法跨越学习“贫富差距”的鸿沟的，想要逃脱现状就必须要利用自己的时间，时间本身不是关键，效率才是决定高低的较重要因素。

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