小码王教育的C++课程适合11-16岁儿童，永不过时的经典计算机编程语言，竞赛的有力筹码。编程语言只是工具，学编程较重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力，这种学习能力能迁移到各个的学习上，从而全面提高孩子的数学、英语等成绩。

　　信息学奥赛编程培训，是国际奥林匹克竞赛科目之一，面向及以上的中学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛，助力出国留学和考试。

　　课程特色

　　1.兴趣教学，寓教于乐，培养孩子的兴趣，并且调动孩子的积极性。

　　2.锻炼学生的逻辑思维能力，注重学员的动手能力。

　　3.课程专业，对于知识的学习和积累有独特的学习方式。

　　课程内容

　　1、熟练掌握计算思维中的环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出;并熟练掌握计算思维运算符及级，分支结构，循环结构，数组和函数。

　　2、熟练掌握计算思维中的变量作用域，指针，引用，结构体;熟练掌握计算思维，包含冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。

　　3、熟练掌握计算思维中的递归，贪心，分治，排序算法;通过简单数据结构，动态规划，较小生成树等。

　　4、熟练掌握计算思维中的数据结构(线段树、红黑树)，字符串算法(KMP、AC自动机);结合实战和场景化题目，博弈论，图论，深度搜索、广度搜索、NP难问题

　　什么是编程思维

　　编程思维(computational thinking)就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由四个步骤组成：

　　1分解(decomposition)，把一个复杂的大问题，拆解成可执行、好理解的小步骤。

　　2模式识别(pattern recognition)，根据经验找出相似模式，解决细分问题。

　　举个例子：假如你需要画100只猫，你会怎么办?正确的方法是找出猫的“模式”，即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素，再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。

　　3抽象(abstraction)，聚焦较重要的信息，忽视无用细节。

　　简单说就是找到问题的本质，过滤掉其他无关紧要的因素。

　　接着画猫的例子，我们了解了猫的特征，就可以根据这些抽象的特点，形成关于猫的整体设想，画出躯干和四肢，做出一个模型。

　　4算法(algorithms)，设计一步一步的解决路径，解决整个问题。

　　通过这四个步骤，一个复杂的问题先被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视、思考，寻找解决方案→聚焦几个重要节点、形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。

　　信息学奥赛重要吗?孩子可以参加信息学奥赛吗?

　　其次，CSP-S成绩优异者可获得NOIP参加资格，通往NOI青少年信息学奥林匹克竞赛。另外，这也是对孩子开拓视野，提升编程竞赛实战能力的较好验证通道，为后续参加信息学奥赛做准备。

　　就我自己的观点，有必要学。作为竞赛之一的信息学奥赛，在国际上的认可度都很高。获得信奥一等奖可以获得几乎所有学校的“自主招生”资格。

　　东霖教育的信息学奥赛项目不错，对初三的孩子很适合学习。信息学奥赛分初中普及组和高中提高组。通过信息学训练解题，可以培养孩子的数学思维，构建数学模型，选择合适的算法，用程序设计语言实现。

　　信息学奥赛能锻炼孩子的逻辑思维、创造力、自信心等综合素养 信息学奥赛还可以增强孩子自信心，提高做事情的专注力。

　　信息学奥赛能锻炼孩子的逻辑思维、创造力、自信心等综合素养信息学奥赛还可以增强孩子自信心，提高做事情的专注力。