博沃思素质教育专注于5-16岁青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),线上课堂(Powers on-line)等,为中庭提供专业化,科学化的家庭教育服让孩子学习更**,让父母育儿更科学

　　博沃思CAS测评系统，是目前上为科学的大脑测试系统。包含了生物反馈训练（注意力）、计划能力训练（计划能力）、同时加工训练（信息处理能力）、继时加工训练（信息接收能力），对学习容易分心，单词、古文记不住，多动症，情绪不稳定等问题进行专项测试，科学的找到孩子薄弱点，并提供定制个性化的提升解决方案

　　认知力系列课程

　　通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度，注意力、记忆力、理解力和计划执行力，科学地测评出孩子的认知水平，并根据测评结果匹配相对应的认知力训练项目及计划，以科学、有效的训练方式，帮助孩子提升综合能力。

　　心理抚育系列课程

　　结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果，打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为，解决亲子沟通问题，改善家庭关系、亲子关系，让孩子和家庭成员心理健康发展。

　　优势教养系列课程

　　结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养，激发孩子的天赋潜能，拥有持续成长的竞争力和潜力，具备积极的心理品质。

　　根据一项新的研究，患有注意力缺陷 / 多动症(ADHD)的儿童患某种饮食失调的风险增加。

　　进食失控综合征

　　这被称为进食障碍不受控制馈送综合征（控制进食综合征的损失，LOC-ES）。据研究人员巴尔的摩约翰·霍普金斯儿童中心，顾名思义，该病患者往往不能停止进食，即使他们不想吃。

　　ADHD儿童

　　他们的研究主要包含79例8至14岁的儿童，这些问题儿童被评估为ADHD和进食行为障碍导致患者。研究方法揭示，相较于无ADHD儿童，患ADHD儿童发展出现可以进食功能障碍的可能性相对要高12倍。在超重和肥胖的儿童学习之中，患LOC-ES的孩子患ADHD的可能性比无进食一些障碍的孩子来说要高7倍。

　　严重ADHD类型

　　此外，根据研究结果，不管是不是多动症，孩子的冲动较高测试成绩更容易从饮食失调之苦。与此同时，和LOC-ES多动症患儿可从作为更冲动行为的象征更严重型ADHD的痛苦，同时也清楚地表明他们的饮食习惯的冲动行为。研究负责人Reinblatt绍纳博士说，在霍普金斯新闻稿。她是医学儿童和青少年精神病副教授的学校。她补充说，也许是多动症和LOC-ES有一个共同的潜在危险因素，如遗传倾向的冲动。