博沃思未来开设的提升注意力精品课程，主要是针对注意力不集中的学员开设的，课程由一支资质丰富的教学团队进行授课，专业的教学帮助学生从根源解决注意力不集中的问题。课程在授课过程中遵循了美国引进的先进PASS理论，PASS模型，不仅具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础，能从认知过程的角度来评估和鉴别各种类型的学习问题，而且它提供了一个能够对存在的学习问题进行补救的框架和计划。经过课程的学习，帮助学员在学习及生活中集中注意力。

　　注意力障碍的表现

　　1、注意力集中时间短暂，容易分心

　　2、给别人的印象是他/她不能很好地听

　　3、逃避需要持续用脑的工作

　　4、健忘、经常丢三落四

　　5、好动、小动作较多，坐不住

　　6、容易冲动、控制情绪能力较差

　　7、难以对自身的行为负责任，喜欢把问题的原因归结到其他人身上，不能从经历中吸取教训

　　8、心理或行为比较幼稚

　　9、低自尊，表现出对很多事情都五所谓

　　10、不良的社交技能，表现为没有固定的朋友，不能很好地与同龄小朋友相处

　　招生对象

　　1.做事、写作业很慢。

　　2.上课小动作多、讲话。

　　3.喜欢插嘴或干扰别人。

　　4.只对感兴趣的事情有注意力。

　　5.进入状态慢，容易受干扰。

　　注意力训练小游戏

　　造成孩子上课专注力不集中的原因有以下几种：

　　1、生理原因：

　　生理方面的原因所占比例很小，先天造成的轻微脑损伤，视听觉障碍等会造成孩子出现专注力不集中、小动作多，上课容易跑神等现象。

　　2、心理原因

　　孩子入后，学习环境的改变，学业问题越来越多，学习压力越来越大，家长对孩子的学习要求变得越来越高，学习和作业占据了所有的空余时间，孩子自身又无法调整好自己的情绪和压力，就会对学习出现抵触的情绪，上课时自然很难集中专注力去认真听课。

　　3、多动症

　　多动症又称为注意缺陷多动障碍，一般和遗传、神经精神、家庭环境等因素相关，一般出现多动症，孩子会出现专注力障碍、冲动、学习困难等问题。

　　4、感统失调

　　除了上述所说的原因之外，还有一个重要的原因，就是感统失调造成的孩子专注力不集中，那感统失调是如何造成孩子专注力不集中的呢？

　　前庭觉失调：前庭觉作为人体接收、处理外界信息的门槛，如果前庭觉功能发展欠佳会影响孩子对外界视觉、听觉、语言等信息的接收、反馈。导致专注力断断续续，持续时间短，影响听课效率。

　　触觉失调：触觉敏感的孩子，对外界信息捕捉的比较细，对接触的事物比较挑剔。任何的小声音、小动作甚至衣服上的小标签都能够敏锐的观察到并被吸引走专注力，所以在课堂上这种不会安静的集体环境中，孩子很容易跑神，出现专注力不集中的现象。

　　本体觉失调：本体觉关系到孩子的大运动、精细动作、肢体力量、身体的协调控制等。本体觉失调的孩子，肢体力量不足，身体协调控制能力欠佳，比如常见的坐姿、站姿不标准等，均有可能是本体觉失调造成的。坐久了累、站久了困，就会想要动一动手脚，晃一晃身体，小动作就会变多，导致孩子专注力持续性差。