博沃思素质教育专注于5-16岁青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),线上课堂(Powers on-line)等,为中庭提供专业化,科学化的家庭教育服让孩子学习更**,让父母育儿更科学

　　博沃思CAS测评系统，是目前上为科学的大脑测试系统。包含了生物反馈训练（注意力）、计划能力训练（计划能力）、同时加工训练（信息处理能力）、继时加工训练（信息接收能力），对学习容易分心，单词、古文记不住，多动症，情绪不稳定等问题进行专项测试，科学的找到孩子薄弱点，并提供定制个性化的提升解决方案

　　认知力系列课程

　　通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度，注意力、记忆力、理解力和计划执行力，科学地测评出孩子的认知水平，并根据测评结果匹配相对应的认知力训练项目及计划，以科学、有效的训练方式，帮助孩子提升综合能力。

　　心理抚育系列课程

　　结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果，打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为，解决亲子沟通问题，改善家庭关系、亲子关系，让孩子和家庭成员心理健康发展。

　　优势教养系列课程

　　结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养，激发孩子的天赋潜能，拥有持续成长的竞争力和潜力，具备积极的心理品质。

　　自闭症儿童感统训练方法：彩虹接龙

　　彩虹接龙是自闭症儿童感觉统合训练必不可少的一套器材。其钻、爬和跳跃等形式多样，训练人员可根据不同的需要进行自由组合。下面是一些常用的组合形式，并分析其各自的训练效果，供大家参考：

　　一、钻桥跳跃

　　钻桥跳跃是一组钻爬和跳跃动作的组合。自闭症儿童先从半圆拱桥中爬出来，再跳过圆柱和圆圈。可独立操作，也可多童有序追逐。由于器材摆放的时候有一定的次序，孩子需要注意力高度集中才能完成动作。此活动能促进孩子运动企划能力的发展，并强化其对身体形象的认识。

　　二、爬圆奔筒

　　这一系列主要以钻、爬、跳和走等综合训练为主。自闭症儿童钻爬半圆形体搭建的拱形物，身体完全进入其中，可感受到来自全身的触觉体验；大幅度跳跃时中枢神经会完全放松，使关节组织能在强烈的压力下做出正确的反应。在这一紧一松之间，前庭刺激加强，本体感得到了有效的发展。小滚筒的钻爬也可以增进孩子身体操作的灵活性，锻炼孩子的平衡感。

　　三、爬进爬出

　　大圆、小圆及圆筒组合排放，让自闭症儿童在其间钻爬；可多童同时循环钻爬，互相追逐，以增加训练的趣味性。在钻爬中，身体与地面、器材不断接触，对触觉敏感或触觉迟钝的孩子有很好的调节作用；同时孩子间相互追赶更加快了前庭讯息的接受和处理速度；爬行间也带动了四肢大小肌肉和关节的运动，能有效强化孩子中枢神经和关节神经的发展。

　　四、逐步入环

　　不同大小的圆形堆积起来，形成高低、大小不等的圆筒，自闭症儿童逐个翻越，可跨、可爬。翻越中，由于圆筒结构不稳定，更要求孩子比较细腻地操控自己的身体，这样可以增加本体训练中身体灵活性方面的操作能力；器材不同高低的设置，能增强孩子的空间识别能力，同时翻爬过程中不断给予四肢、躯体来自触觉的讯息，对触觉不足的孩子有积极的作用。