自闭症又称孤独症，是一种严重的广泛性发育障碍性疾病，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，目前尚未找到发病的具体病因。自闭症儿童对语言缺乏感性的认知，说出的语言总是从自我感受出发，不考虑其他人的感受，很难进行换位思考。

　　竞思训练课程主要针对6-15岁儿童，结合家长评估、学员测评、脑电信息、学员实际需求和时间安排，竞思定制个性化培训方案，包括竞思脑电课程，主要从孩子大脑角度出发纠正孩子问题，辅以习题训练，在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练效果，让孩子反应更迅速；此外专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园的心理困扰。

　　课程优势

　　1、汇集专业出身的教研团队，专业的训练教师队伍

　　2、课程方案一对一专属定制，训练老师全程跟踪服务

　　3、专业的个性化方案，优质教学服务体系

　　4、全面提升认知能力，爱心训练效果显著

　　自闭症的治疗以教育和行为矫正为主

　　由于本病属终身疾患，所以教育和指导也是长期的过程，日前还没有理想的药物治疗。我们都知道小儿生后头3年内是大脑发育较快，可塑性较强的时期。父母应抓住3岁以前这个智力开发的关键期，有针对性的对患儿进行训练。康复训练的内容是多方面的，重点是教会他们有用的社会技能。包括生活自理，与人交往方式和技巧，与环境协调配合，个人行为规范及公共设施利用等基本技能。

　　首先从生活自理能力训练开始。例如，给小婴儿养成定时睡眠，定时排便的习惯，到了一定年龄要教会孩子自己吃饭，自己穿衣等。由于自闭症儿童行为较刻板，一旦形成好的生活习惯孩子很容易坚持不变，可以受益终身。

　　自闭症的症状表现：

　　1.如果孩子经常做一些刻板的重复动作，比如啃手指，或者孩子特别迷恋圆棍子之类的东西，往往意味着孩子有自闭症的症状。如果孩子一岁以后没有特殊原因，但不会说话，和妈妈分开后也不会感到焦虑，对逗弄的反应比较少，家长较好及时带孩子去医院检查。

　　2.在日常生活中，孩子经常呼之不应，往往缺乏对父母的依恋，平时也不喜欢和同伴一起玩。

　　3.自闭症儿童的语言发育往往相对落后，有时在两三岁时仍然不会说话。有些孩子即使会说话，也不会正常与人交流，经常不敢面对人。

　　儿童自闭症如何进行康复训练？

　　.儿童自闭症的康复训练

　　儿童感觉统合训练是包括测试、训练、评价、反馈等内容的系列活动，具有很强的科学性和操作性。训练前对每个参训儿童先进行测试，有助于训练教师设计出针对性强的训练计划与步骤，从而使训练更有效。训练的内容、份量、方法和进度都要适合孤独症儿童的身心发展，让他们在能力上能够接受，但又要有合理的难度及要求，使他们能按自己的能力和需要循序渐进。这样儿童容易有成功的机会，也更愿意积极配合。如果碰到困难的项目，儿童不愿意做，教师或家长需要及时调整训练难度或方式，而不是强迫儿童进行，因为强迫会让儿童产生反感或反抗心理，甚至会导致紧张以致肌肉收缩，达不到训练效果。此时可以通过调整训练时间、训练方向以及改进训练方法和从不同角度利用器材，去尽量满足所有儿童的训练需求。