上课不能专心听讲，容易受到周围环境的干扰，学习接收知识能力迟缓，小动作不断，常受到老师的批评;不能独立完成作业，做做玩玩、粗心大意，伴有咬笔头、转笔、玩手指或是发呆出神等，做作业的时间长，完成率低父母的教诲，叮嘱的事情不上心、似听非听，行事我性我素不顾他人的想法，又因行为散漫，做事的效果往往不理想。

　　竞思专注力提升训练采用更专业的注意力训练方法，从心理学视角切入，考察孩子的学习动机、积极反馈等心理机制，研发出一套提升孩子注意力、多种学习力的系统化课程。

　　竞思注意力课程  较专业、科学的专注力培训

　　脑电训练：增加注意力波，抑制分心波，用科学激发孩子大脑潜能。

　　行为训练：的行为纠正方法，改正孩子多动和小动作习惯。

　　沙盘训练：在注意力、学习障碍领域更好的解决孩子心理和能力问题。

　　儿童专注力提升需要注意这几点。

　　1.分解学习任务，定量完成

　　让孩子在规定的时间内分阶段、定量地完成学习任务。当孩子能做好的时候，可以逐渐延长一次性集中做题的时间。在审题过程中，要求孩子自己把题目的要求.用笔勾出条件，防止走神出错。这样可以增强孩子的自信心，让他感觉到“我可以自觉地专注于一件事”。

　　2.当孩子沉迷于某项活动时，满足他的需求

　　当孩子对活动或事物(不包括电子产品)感兴趣时，为他提供更多相关信息.材料.可能的相关活动。让他与相关的事物联系起来，并帮助他横向或纵向扩展，发现更多有趣的元素。将探索的触角延伸到更可能的方向。

　　3.5-15岁是注意力训练的适龄期

　　一般来说，5岁即可开始训练注意力，黄金期在阶段，15岁之前效果较显著。

　　由于从4岁到青春期早期的儿童大脑发育迅速，再加上这个年龄段儿童与外界的繁荣接触，人们很容易受到影响，导致注意力不集中。

　　要提醒家长，孩子的注意力训练需要尽早进行，注意力训练可以提高孩子的自控能力。

　　4.合理安排孩子做作业和活动的时间

　　对于一、的来说，他们的专注时间一般不超过15分钟，超过这个时间的孩子就会分心。三、20分钟，五、半小时。因此，孩子写累了就让他休息一会儿再写。

　　5.创造一个集中的环境

　　孩子在学习的时候，要把与学习无关的东西放在桌子上。文具要简洁、单一，避免孩子把它们当作玩具来玩。孩子的书房也要简洁干净。孩子学习的时候，不能有电视.声音干扰，如电话。在孩子学习的时候，家长要尽量不要进进出出，影响孩子的注意力。此外，室内光线也是一个非常重要的环节，光线柔和有助于孩子集中注意力。

　　6.对于幼儿来说，父母应该提高陪伴的质量

　　父母在陪伴孩子时也应该集中精力，尤其是在参加他的游戏时，应该尽可能多地参与其中，引导他玩得更深入.更长久.更有创意。儿童自然可以更长时间地关注某项活动。记住，电子产品可以偶尔玩，不能当电子保姆。